本网北京10月21日电(记者 郭海瑾)10月19日,“中国红楼梦学会2024年学术年会暨新时代中国红学三大体系建设学术研讨会”在安徽师范大学文典楼西侧裙楼三楼报告厅举行。本次会议由中国红楼梦学会与安徽师范大学文学院联合举办,会议主题为“构建具有中国特色的红学学科体系、学术体系、话语体系”。来自北京、上海、天津等全国各地的130余位专家学者齐聚一堂,共同探讨《红楼梦》在新时代的学术价值与文化内蕴。
研讨会开幕现场
开幕式由安徽师范大学文学院党委副书记(主持工作)戴和圣主持,他对前来参加此次学术年会的各位专家学者致以热烈的欢迎,并介绍了出席大会开幕式的领导和嘉宾。随后,安徽师范大学党委常委、副校长曾黎明,中国红楼梦学会名誉会长、中国艺术研究院研究员张庆善,中国红楼梦学会会长、中国艺术研究院红楼梦研究所所长孙伟科,安徽师范大学文学院院长项念东分别致辞。
曾黎明在致辞中介绍了安徽师范大学的基本办学情况和文学院的红学研究传统。他表示,安徽师大办学历史长、服务支撑作用大、人才培养质量高,目前正朝着国内一流、特色鲜明的高水平大学建设目标加速迈进。安徽师大文学院有着良好的红学研究传统,曾汇聚了潘重规、孙文光、朱彤等一批红学研究大家,拥有“红楼梦研究”国家级一流课程,先后出版了多部红学研究著作。近年来学校面向全国开展红楼梦整本书阅读活动,设立“悦读红楼”奖学金,在学术界引起了良好反响。本次会议一定能办成一次高质量的学术盛会,安徽师大也将借助这次难得的交流机会,积极向大家学习求教,加强中文学科建设,提升人才培养质量,努力为新时代文学繁荣发展作出新的更大贡献。
张庆善在致辞中向安徽师范大学及文学院表达了衷心的谢意。他回忆了36年前,第六次全国《红楼梦》学术研讨会在安徽师大举办的情形。那次会议的主要组织者和推动者是著名红学家朱彤先生。36年后,安徽师大又举办了全国《红楼梦》学术研讨会,主要组织者和推动者是朱彤先生的学生俞晓红教授,正是这种薪火相传推动了红学事业的发展。安徽师大还举办过“2022全国《红楼梦》整本书阅读专题研讨会”,教育部在高中语文新课标中提出高中生要整本书阅读《红楼梦》,这对于完善中学基础教育,提高中学生的阅读能力,弘扬中华优秀传统文化,具有重要意义。他认为,不光是中学生和文学院的学生要整本书阅读《红楼梦》,任何专业的大学生都要读《红楼梦》。中国大学生阅读《红楼梦》的情况,毫无疑问是衡量中华民族人文素养最重要的标志之一。
孙伟科表示,红学学科体系、学术体系和话语体系的建设问题,是回应学术原创、自主知识体系建构,进而形成中国特色哲学社会科学组成部分,是我们当前应有的时代担当。红学三大体系的建设与完成,最终将使中国学术的民族风格、当代气派得到确立和光大。当代红学是红学发展历史中的黄金期,空前的学者队伍和民间学者、爱好者团体,形成了当代红学的超文化现象。红学不再局限于古典文学范围内,还扩大到现当代文学、文化创意产业、文旅融合,乃至整个文化界。红学发展离不开学术支撑,《红楼梦》阅读需要红学的辅助、引导和提高。《红楼梦》是我们民族的文化心理样本,以这部经典为对象的学术研究更应具有我们的民族风格和学术原创性。学术原创与回答时代
项念东表示,安徽师范大学文学院与红学有着特别的缘分。从朱彤教授以及文艺理论学科的严云受教授,到俞晓红教授,两代学人薪火相传,一直投身于现代红学研究。目前安徽师大已形成以中国语言文学专业选修课为主体,以校选特色课程和教师教育课程为两翼的《红楼梦》系列课程。《红楼梦》作为中华民族乃至人类文明长河中的伟大经典,值得为之倾注心力,展现其永恒的思想与艺术魅力。而研讨中国红学的学科体系、学术体系、话语体系,也是在回应文学经典教育这一极具前瞻性的时代课题。
在学术研讨环节,设置了大会主题发言和分组发言两个部分,其中大会主题发言共三场,分组发言共六组,12场。会议设立“红学的三大体系建设研究”“红学作为特色学科及其原创性研究”“《红楼梦》基础问题研究”“《红楼梦》与其他文体的关系研究”“《红楼梦》跨文化传译与域外流播研究”“《红楼梦》与经典文学教育研究”等六大议题。在发言和研讨中,与会专家、学者们积极建言献策,视角新颖、内容丰富,不仅有对红学学术传统的总结与反思,还有对红学学科发展的未来构想,为继承优秀红学学术传统和推动红学繁荣发展贡献力量。
此次“中国红楼梦学会2024年学术年会暨新时代中国红学三大体系建设学术研讨会”的成功举办,展示了红学的最新成果和前沿动态,既为红学未来的发展注入了新的活力和动力,也为传承和弘扬中华优秀传统文化作出了积极贡献。同时,还有助于拓宽红学发展的广度和深度,推动红学走向现代化与国际化,让《红楼梦》跨越时空的艺术魅力永焕光彩。
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