国网河北经研院：创新培养模式助推公司人才培养提质增效

2020-07-30 16:31:47 来源：中国文化报道网作者：Admin 分享：

“各专业负责人在做好新员工理论技能培训的同时，要选准时机，把新人推向工作一线，给年轻人更多空间，放手让年轻人去做……”近日，在国网河北经研院设计中心新员工专题会议上，中心负责人赵丙军说道。

为落实公司“提质增效”新理念，提高业务水平，加快新员工培养步伐，国网河北经研院设计中心决定将“实践式培养”理念融入新员工培养模式，加快员工理论技能培训的同时，提前让员工直接参与到各工程项目设计中去。直观学习，熟悉项目流程，理论联系实际，从实际工作中积累专业知识，着重培养新员工的“独立”性，各专业负责人和“师傅”做好角色转变，从传统的“传、帮、带”功能逐步向质量把关功能转变，及时帮助新人纠正错误、改正错误，促使新人从错误中学习，加深印象，丰富经验，加快员工成长速度。

创新实践式培养模式发挥“师带徒”新作用

为落员工培养相关要求，国网河北经研院设计中心四名新员工以邯郸广平唐庄110千伏输变电工程为契机，参与完成了9级铁塔模型的构建和铁塔杆件属性的赋予、14级铁塔基础的选型和计算、8级铁塔塔身的满应力验算、电压等级110/10千伏功率1×50兆伏安变电站110千伏出线两回和10千伏电缆出线或电缆转架空出线18回的构建，2条共计11公里三维模型送电线路的搭建以及工程设计说明书和相关专题的编写。新员工从实际工作出发，深入学习线路选线、铁塔模型计算、变电站高低压进出线构建以及相关文件编写的知识。

新员工工作任务的高质量完成不仅提高了员工的业务能力水平，开阔工程工作视野，还有效改变了公司人少活多的局面，缓解了公司员工的工作压力，提升了公司整体的业务水平。

深化“比、学、赶、超” 激发新员工学习创造力

会上还强调“要注重‘比、学、赶、超’，激发新员工的学习热情。”正所谓“比学”才能“赶超”，它既是一种工作方法，更是一种自强不息、奋发有为的工作状态。

比：建立新员工评比机制，不仅要比“徒弟”，还要比“师傅”，徒弟的成长与师傅的培养息息相关，徒弟的成绩也是师傅成绩的一部分。为此，设计中心定期召开新员工评比会议，通过会前书面报告，会上PPT展示等方式汇报一段时间内所学、所做、所得。中心负责人通过员工工作完成数量、完成质量和取得的成果给予“师徒”打分和评价，通过建立“比”的评价机制促使徒弟认清自身不足，激发学习创造力，促使师傅吸取经验，适时调整培养方案和培养力度。

学：学习方式上，鼓励新员工探索多种学习渠道，不仅要向师傅学，还要向同事学，向书本学、向其他公司人员学，从实践中学，从错误中学，向一切可以学习的人、事、物学。学习态度上，引导新员工树立正确的学习观，要志存高远，拿出“青出于蓝而胜于蓝”的气魄，积极学、主动学，加快自身成长步伐，向优秀看齐，向先进看齐。

赶、超：为了达到赶超的目的，提出“确立标杆、对照标杆、明确赶超目标”的口号，规定每次评比会议后，师傅要根据其他组的师徒培养进展，调整本组的师徒培养方案和目标，并形成书面文件呈交公司领导审阅，徒弟要深入反思，取长补短，调整学习方式，端正学习态度，并书写会议感悟，呈交公司领导审阅。

全过程把控持续改善继续做好新员工培养

新员工培养模式，不仅活跃了设计中心学习、工作氛围，还减轻了设计中心整体的工作压力，提升了工程设计质量，有力保障了工程进度。

下一步，国网河北经研院在加大新员工培养力度的同时，将密切关注新员工成长过程，根据新员工成长特点和出现的问题，适时调整培养方案，有的放矢，多措并举，早日将其培养成能够独当一面的合格设计人员，助推公司提质增效。（李楚宫世杰王丽欢刘璇）