西安6月22日电(记者党田野张一辰)“虽然我双耳听不到声音，但却能让我随时随地静下心来阅读、学习，这也算上天给我的一种补偿。”听障青年张高赫在接受中新网记者采访时表示，在知识的海洋中畅游，总能令他心潮澎湃。
为了“迎战”今年年末的研究生考试，西安石油大学大三学生张高赫加快了自己的学习节奏，每天都“泡”在自习室和图书馆里看书。阳光、自信是张高赫给人的第一印象，当他与人顺畅交谈时，往往会让人忘记他失聪的事实。
张高赫告诉记者，自己属于先天性听障，听力损失大于100分贝。在家人的鼓励下，他从小在听力康复中心进行训练。多年的刻苦练习，让他逐渐掌握了“读唇语”等技能。靠着看老师讲课，张高赫一路“披荆斩棘”考上了大学。
【唇语怎么学】
第一，通过看新闻学习唇语。
看新闻是学习唇语的最佳方法，因为新闻主持人基本上都是同一个人，看新闻的时间久了之后，我们就会对新闻主持人熟悉了，我们可以摸清楚主持人说话的风格，那么学习唇语的效果会非常不错。
看新闻的时候，刚开始可以把新闻的声音调小一点，能模糊地听到讲的内容就行了，然后把声音的音量大小记下来，然后下次按照同样的音量去看新闻，等时间长一点，我们就会听得很清晰。
等自己完全能听清楚地时候，我们再把音量调小，然后再去反复的听，并且我们在听的时候，一定要注意主持人的口型，看着画面，我们边读边猜就行了，只要坚持一段时间，我们依然能够听的清晰，最后我们可以直接把声音给关了，然后看主持人的口型就能知道他讲的是什么内容了。
第二，学习唇语，我们需要看见说话的口型，所以可以买一块镜子作为学习唇语的工具。
学习唇语，最重要的就是熟悉说话时的口型，我们可以买一块镜子放在家里面，然后对着镜子发音，我们需要去观察每个发音时的口型，并且我们需要牢记这些口型，时间久了，你自然熟悉了每个发音的口型了，这一点很关键。
第三，利用好学习唇语的软件。
关于唇语的学习，跟学习课本上的知识一样，需要随时检测自己的学习进度和学习深度，而且可以随时检测你识别唇语的准确性。
第四，我们可以去唇语学校进行培训。
去唇语学校最大的好处就是，你不仅可以系统地去学习唇语知识，而且你接触到的人都是用唇语交流的人，你处在那样的环境之下，想学好唇语不是难事。
【唇语主要用在什么方面】
在国外有部份海事人员有专业训练唇语来判断别的船或是岸上的人所说的话！
另：唇语也是一种窃取资料情报的技能！1、唇读技能是自己会的，自己学的，自己掌握的，没有人专门教和专门练。
2、唇读技能是在听过说话和会说话以后发展起来的。
3、唇读能力补充听觉辨别力，而且随听力下降而提高。
4、听觉辨别力越差，对唇读理解的依赖越强。
5、唇读能力是注意力高度集中的活动。善于唇读者，多数是有毅力、沉稳、内向和爱读书的人。对于注意力不集中、活泼好动、不爱看书的人来说，唇读是难掌握的。
6、还有，父母经常面对着孩子耐心地讲话，孩子在学校上课目不转睛地盯着老师的口型“听”课，也是掌握唇读的有利条件。
7、自己会说的语言，才能有效地唇读。唇读者通常容易看懂自己会说的或阅读过的词句，也容易看懂自己熟悉的话题。
8、靠唇读学习的人，上课前就预习了，阅读过课本，唇读效率就高。
9、唇读外语，和唇读母语是同样的技能。自己会说的词句和熟悉的话题，才能唇读正确。
10、唇读理解能力和发音清晰度没有必然联系。11、唇读句子比唇读单词单音节更容易辨认和理解。这说明，唇读也是需要上下文或语言环境来支持的。
12、唇读也受自然环境条件限制：光线明暗、讲话者的口型开合程度、与唇读者的距离、要避免刺眼的背景、要挪开中间障碍物或移动物体。
13、唇读真人讲话比唇读显示屏幕上的人物口型容易理解。
14、唇读一个人讲话容易理解，但是唇读一组人轮流讲话就比较困难。需要主持人维持发言秩序，指点发言人，发言人要稍等一下再开口。否则唇读者丢失目标，在寻找讲话人时落下一段话看不到，后面的话就跟不上，不利于理解整个发言内容。
15、有比较强的阅读文字材料能力的唇读者，阅读飞播字幕和电脑速记显示屏效率高。
16、唇读者通常在35岁以后眼力逐渐不济。
17、会手语不会干扰唇读。会手语的唇读者往往能同时看手语和口型。讲话人一边打手势一边动口型（说话），会手语的唇读者能发现手口不一致的地方。
18、唇语的缺点：没有注意到的唇语是一个人思考的过程，不是最终想法，也不会归于行动，但往往会引起误解或误会，所以，习惯所读的唇语应该经过考察或是判断再作为衡量对方的标准，否则，容易导致心理的不平衡，进而造成误会。
