为进一步加强东城街道中小学体育与健康教师队伍建设、促进教师专业发展和提高体育与健康学科教学质量。4月28日，东城街道中小学体育与健康“品质课堂”教学能力大赛（复赛）在东莞市东城虎英小学举行。东莞市小学体育与健康学科教研员杨超老师和多名市体育与健康学科名师工作室主持人参与本次赛事，担当评委。
本次比赛共分小学潜力组、小学活力组、初中潜力组和初中活力组四个组别，来自东城街道公民办中小学40余名体育与健康教师参加此次比赛。经过第一阶段精品教学课例初赛考核，共有24名体育与健康学科教师进入第二阶段复赛。
本次复赛设有教学设计路演、教学策略实施、知识问答与即兴演讲、队列队形展示和运动特长展示五个比赛项目。
教学设计路演
在教学设计路演环节中，参赛教师根据《东莞市中小学体育与健康学科教学基本要求和课堂常规》的要求，针对“基础单元+比赛单元”大单元（模块）教学设计这一选题，将密切联系的知识、技能进行有效整合，合理选用教学手段、以单元为单位按照一定稳定的结构或程序展开大单元教学设计。
教学策略实施
在教学策略实施环节中，针对“健康知识在体育课堂教学中的渗透”这一选题，参赛教师能在赛前抽签、5分钟师生见面沟通和压缩比赛场地空间等严格条件下，充分结合健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、疾病预防与突发公共卫生事件应对和安全应急与避险五个方面内容，通过新颖的情景创设，很好地完成了现场教学行为演示。
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队列队形和运动技能
在队列队形和运动技能两个展示环节中，参赛教师们通过3分钟合作设计和配合练习，各参赛组均能在规定时间内完成规定的队列队形展示内容。展示过程中，指挥员口令铿锵有力，展示队员动作标准、整齐划一；在个人运动能力展示环节中，参赛教师可谓八仙过海，各显神通，啦啦操、健美操、武术八锦段、羽毛球、篮球、足球、跨栏等，十八般武艺，让人目不暇接，充分展示出我街道体育与健康学科教师出色的运动能力。
知识问答与即兴演讲环节
在知识问答与即兴演讲环节中，面对现场抽题、即刻表达等挑战，参赛教师沉着应变，从知识储备、信息处理和语言组织等方面，均表现出我街道体育与健康学科极高的综合素
活动最后，评委们针对如何在体育与健康课堂教学中有效渗透健康知识、如何有效提升即兴演讲能力和如何通过情景创设凸显个人运动能力等方面给参赛教师提出了宝贵意见。同时，评委老师对参赛选手们的精彩表现也给予了充分的肯定，寄语东城的体育与健康教师能够以本次比赛为契机，不断反思，提升自身综合素养和学科专业知识，期待能在接下来的省市比赛中看到更多东城优秀体育与健康教师的精彩表现。
