樱花烂漫，春光无限。4月8日上午，青岛市教育学会2024年教育研究课题论证会在青岛西海岸新区大场初级中学举行。新区教育学会丁祥云主任、胡绍亮主任、课题研究合作学校六汪初级中学王强书记、课题组成员出席了论证会。
会议由赵玉丽主任主持，丁祥云主任宣读立项书，张振富老师就青岛市教育学会2024年教育研究“耕耘项目”课题——《课堂“微项目”串联下大单元整体教学实践研究》宣读开题报告，从课题的研究内容、研究方法、研究组织、人员分工、研究进度、研究成果、条件保障等八个方面进行了详尽的阐述。
胡绍亮主任和丁祥云主任高度评价了课题的研究定位及开展的初步成果，并分别对课题实施的科学性和可行性做了评议报告。胡绍亮主任指出课题既要注意宏观和微观的调控，又要彰显研究的特色，还要注意延展探究的细化。丁祥云主任指出问题是研究的起点，进行课题研究时，要体现逻辑性和层次性，明确课题研究的五个导向，即：问题导向、目标导向、任务导向、成果导向和创新导向。
最后，课题组核心成员安丰斌同志做表态发言。表示课题组将在各级教研部门的指导支持下，扎实有效地开展好课题研究，把课题做实做深，做出成效。
此次开题论证会的成功举行，促进了课题研究方案的进一步完善。同时，专家们的引领也为今后课题的深入研究奠定了基础，明晰了方向。课题立足于农村中学教学现状，积极构建单元整体教学项目化语文课堂教学模式。我们相信，课题论证会为教师科研素质的提升搭建了一个新的平台，必将为课题实验学校的教育教学水平起到积极的推动作用。
