寒露已至，秋霜渐起，瑟瑟寒风中，光谷教育人正在默默积蓄着养分，静待绚烂地绽放。2021年10月15日—17日，120余名光谷教师从四面八方汇聚于武汉市光谷实验小学，共享“武汉东湖新技术开发区2021年区域重点课题专项培训”盛会。
15日上午，区教发院教育科研政研中心陈春红主任主持了开班仪式。教发院刘稳定院助、教师专业发展中心朱国斌主任、光谷实验小学孔德勇校长、范友峰书记、李静副校长等领导出席了本次活动。培训伊始，武汉市光谷第十二小学孔容副校长作学员代表发言;随后区教发院教师培训中心主任朱国斌宣布了班委成员并强调了培训纪律;最后区教发院院长助理刘稳定作了总结讲话。
区教发院教师专业发展中心朱国斌主任强调培训纪律
区教发院刘稳定院长助理作总结讲话
当天上午，武汉市教育科学研究院刘华贵主任以《以教育科研助力区域教育高质量发展——决策视角下的教育科研探索与实践》为主题，进行了一场精彩的讲座。她从区域教育高质量发展何来、决策视角的新优质学校和集群式发展、立足科研的区域决策解构与具体实施、典型案例剖析四个方面深入讲解，并用诙谐的语言和具体的实例让老师们感知基于十三五的政策背景下如何开展主题式教研及教育创客项目，老师们笔耕不辍地记录着精彩之处。
武汉市教育科学研究院刘华贵主任讲座
讲座结束后，教发院王开桥院长对参训老师们送上了寄语。他表明在座的骨干教师都是课题组的核心成员，希望在老师们的齐心协力之下，光谷教育事业必将蓬勃发展。讲话结束，王院长与学员们合影留念。老师们的眼中煜煜生光，透漏出科研路必将砥砺前行的决心。
教发院王开桥院长、光谷实小孔德勇校长与学员们合影留念
15日下午的培训由湖北第二师范学院李汉桥教授讲解《心理学视角下的创新型教师成长研究》。他从创新型教师、心理学视角、成长路径研究三个方面展开，一个个鲜活的案例把深奥的知识讲得浅显易懂。报告过程中，他更是结合自己多年的求学科研路，为老师们提供了满满的干货，赞誉的掌声回荡在报告厅的每个角落。
16日上午，湖北大学靖国平教授为大家带来《以智慧教育为导向的学校课程建设》的主题讲座。靖教授首先为大家普及了关于学校课程建设的常识，接着为大家讲解了学校课程建设的“12345”，随后总结了课程建设课题研究的七个要点，并强调一定要完成从知识供给向智慧启迪的转化，最后以清华大学附属小学等学校为例，讲述了如何以智慧教育为基础进行课程设计，在老师们的心中播下了智慧的种子。
16日下午，湖北第二师范学院田恒平教授为大家带来了极具幽默性和实用性的讲座。田教授表明要从合格的教书匠升华为一名优秀的教育者，必须用智慧教学，用修养教育。田教授从选题站位、作者定位、文章定位等角度为老师们讲解了如何进行教育科研，如何撰写论文，老师们踏着前人的足迹，努力积淀继续前行。
17日，武汉市教科院朱长华院长以《国家课改背景下课堂教学与教师成长和学校发展探究》为主题，向老师们分享基础教育研究经验。朱院长首先通过学科素养是什么的问题，吸引了老师和同学们的兴趣，从而引出新课程改革存在的问题;随后罗列了世界课程变革的七大趋势，提出以考试为导向、立德树人、让知识有价值的结论;并针对基础教育改革的政策、行动、结果等相关内容进行科研课题工作的指导。整场讲座活动持续近3个小时，朱院长幽默风趣的风格，独特犀利的视角，渊博丰富的阅历赢得全场多次掌声和笑声，令在场教师为之动容，受益匪浅。
武汉市教科院朱长华院长讲座
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。与专家同行，收获大师智慧;与科研相伴，助力教师成长。武汉市光谷实验小学也将以教学为本，以教研为翼，为光谷的科研事业添砖加瓦!
