12月15日晚，中国新闻网的消息，上海震旦职业学院老师课堂上就南京大屠杀公开发表错误言论，误导学生。经网络发酵后，该学院就此事郑重道歉，并将依据相关法律法规对出事教师进行严肃处理。
课堂之上公然宣讲错误言论
12月14日晚，有网友在社交平台上发布了一则上课视频。视频中，一位教师在课堂上公开替日本说话，竟然宣称南京大屠杀并没有数据支撑，并且让学生反思战争到底是怎么来的，而不是去恨那些侵略者。
视频发布后，在微博等社交平台上引发了非常多的关注。
视频中最令人气愤的一段，就是这位老师竟然称那场灾难中根本没有死去三十万人，这个数据根本无法查询到，甚至都不知道那些死者身份证号、姓名等信息。她还在课堂上对自己的观点进行分析，称虽然一直说死去了三十万人，但大家根本不知道姓甚名谁，而且无证可查，没准只是一部虚构出来的小说。甚至还用古代的作品进行“论证”，说古代的人总是喜欢在作品里说一场战争死了三十万、五十万人。最后她说，南京事件中有名有姓的死者估计不过几千个人。
该学校的道歉也是避重就轻，将严重错误隐去，只说是发表了错误言论，将会进行调查处理。
自以为理智清醒，实则愚蠢可笑
这个视频被曝光后，引起了网友的热议。有网友称：“这个老师非常浅薄，连南京大屠杀的判决书这种铁证都没看过，就敢来课堂上误导学生，还说要什么身份证证据，难道要三十万同胞的亡魂到她面前一一报数吗？”还有网友称：“南京大屠杀之惨烈，满城惨遭绝户，上哪里上报？现在竟然有人不分青红皂白来跟受害者要证据，还要受害者反思，这是什么道理？难道受害者还得反思是自己太时运不济吗？”、“为人师表，竟然用那么轻飘飘的语气去点评那段历史，真是让人不齿。”
作为一名高级知识分子，却喜欢轻易地否定一段惨痛的历史，来标榜自己的独立清醒，凸显自己和普罗大众的不同，是很可悲的。更为可笑的是，如果想要证明“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒”，就要去将资料琢磨透，而不是连明摆着的史实都没翻阅过，光觉着自己多读了一些书，就多懂很多道理，秀那种没必要的优越感，误人误己。
警惕历史虚无主义
不加具体分析研究就盲目从心出发，一味地否认历史的存在，捏造甚至篡改历史的“理中客”已经越来越多了。
作为一个传道授业的老师，课堂上一切都要谨言慎行。在对历史出现困惑的时候，要尽可能地翻阅史料寻找依据，而不是靠一些“脑补”、“揣测”在课堂上写“命题小论文”。更不要觉得自己已经看透一切，拥有审判一段历史的权利。这种行为只是借“弘扬正义”的名义，以偏概全歪曲历史。
