田炳信写诗已有许多年了。
2014年9月，传来几首他写的新诗，风格依旧大开大阖，四六不吝，带有荒漠的野性。
然而，与以往不同的是，这几首诗中多了些许冷僻的怪字，比饕餮靉叇貔貅还不常见，几乎压根没见过。
他告诉我说：“我要把《尔雅》中死掉的文字统统激活！”言语中透出一股子豪迈。
之后，他隔三差五就传来一首，进而每天传来一首，紧锣密鼓，犹如急急风，即便年节假日，也不闲着。
我着实被他笔耕不辍的精神打动。
炳信的新诗中，拥堵着一坨坨死掉的文字，从形容飞禽走兽，到表述山川河流，应有尽有，既彰显逝去的旧文明，又让读者耳目一新。由于为每个冷僻的怪字注有拼音，还加了注解，让人知道怎么读，明白是啥意思，所以读后，收益匪浅，很长知识。
翻读诗篇，文如其人。他正是这样，常以别样的姿态展示众人面前，鹤立独行，不掬一格，爱咋咋的。
炳信是内蒙人士，豪迈性格与生俱来和大漠同在。提及内蒙人的豪迈情怀，怎能不想到武川镇，那简直就是盛产帝王的窝子。当年，独孤老儿三个女婿都成了皇帝，并开创隋唐统一大业，了不得，不得了。
炳信尽管不是武川镇人，也没娶独孤家的女子，然而这不重要，胸怀豪情万丈，也就足够了。就是这么一个豪迈人，上个世纪八十年代大学毕业后，被分配到新华社当记者，可想而知，在一个宣传至上的氛围下，居然与“新闻”打了十余年的交道，真是难为他了。
然而，更奇葩的是，后来他懵然掉头，先是下海，继而又办报，临了又一头扎进对古文字的考据中，走上与新闻相背而行的路子，甩掉当记者蜻蜒点水的禀赋，炼就出一副善于挖掘、考究、洞穿、探求的本领…俨然考古工作者，难得。
谈及挖掘，有人联想到山东蓝翔。其实，更多的人会明白笔者为何在题目中提及“摸金校尉”了吧。是呀，炳信当下所做所为，在形式上，着实与“摸金校尉”的职务功能有着高度一致性——
他拎着一把洛阳铲，游走历史缝隙中，探查古墓荒塚，从典章古籍中，信手采携中已经枯萎、且让人忘掉的文字花朵，吹口仙气，妙手回春，让其再现光彩、再放芬芳，于是乎在他的诗中，人们看到秦时明月汉时秋，听到晋时堂前燕低语，闻到唐时牡丹花飘香…
“摸金校尉”这个职务与曹操有关。
汉末，天下大乱，各路诸侯分争天下，聚敛财富不择手段据说，知晓汉厚葬习俗的曹阿瞒，自然清楚挖坟掘墓筹饬军饷，远比发展生产来得痛快，于是设立专门机构，职务名称形象而上口，或叫“摸金校尉”；或叫“发丘中郎将”。
东汉陈琳在他的《为袁绍檄豫州》一文中有：“操又特置发丘中郎将，摸金校尉，所过隳突，无骸不露。”之后，此做法延续了几代，据《南史卷二·宋本纪中第二》中记载：“帝少好读书，颇识古事，粗有文才，自造《孝武帝诔》及杂篇章…以魏武有发丘中郎将、摸金校尉，乃置此二官，以建安王休仁、山阳王休祐统领之，其余事迹，分见诸列传。”
“发丘中郎将”也是古代官名。发，发掘，丘，坟墓：中郎将，官名。秦置中郎，至西汉分五官、左、右三中郎署，各置中郎将以统领皇帝的侍卫，属光禄勋。上文是说，南朝宋前废帝刘子业曾仿效曹操设立发丘中郎将一职，由建安王休仁等人担任。
王休仁之流发掘的是坟墓，寻找金银财宝；田炳信发掘的是古籍中死去的文字，寻求失落的文化。这也许正是摸金校尉田炳信与古时的“摸金校尉”“发丘中郎将”的不同之处。
炳信以诗歌的方式，努力把《尔雅》上死去的文学激活。
细想，这项浩瀚的工程犹如打通现实与过去之间的时间通道，让人能够忽悠地一子回到从前。据说，他已经写出150多首这类新诗，可喜可贺。
他告诉我：“现在每天都写，习惯了。”
我调侃他说：“别的诗人属于哺乳动物，多说一胎生几只，你可倒好，属于鱼类蛙类，一甩籽，就是无数。”
他自嘲道：“我属于瘌蛤蟆。”
八成是受了诗人田炳信的感染，笔者写着写着，也进入想入非非状态一按照《相对论》的理论，如果空间弯曲，人就可以随意到达任何想要去的地方，倘若现在空间正在弯曲，于是我到过了一个想要去的空间里，见到一个人正在辛苦劳作：他正手持洛阳铲，低头弯腰挥臂用力，在板结的土地上不停地打凿探洞，挥汗如雨，乐此不疲。
尽管是远望，尽管只看到他模糊的背影。然而，我坚信这个家伙一准就是田炳信。
