【山东省卫生管理研究专业职称上线！】
0月25日讯为贯彻落实《关于深化职称制度改革的实施意见的通知》（鲁办发〔2018〕1号）、《关于加强全省医疗卫生干部人才队伍建设的若干措施》（鲁发〔2019〕23号），建设高素质卫生管理研究专业技术人才队伍，促进我省卫生健康事业发展，山东省卫生健康委员会、山东省人力资源和社会保障厅印发山东省卫生管理研究专业职称评价标准条件（试行）的通知，在山东省组织开展卫生管理研究职称评价工作。
《通知》指出，在山东省卫生健康、医疗保障企事业单位中从事卫生管理研究工作的在职在岗专业技术人员，可参加本专业职称评价。
《通知》明确，在哲学社会科学研究系列增设卫生管理研究专业，分设初级、中级、副高级、正高级四个层级，名称分别为研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。研究实习员、助理研究员实行全省统一考试方式，考试合格即取得相应职称；副研究员采取考试与评审相结合方式，考试合格并符合申报条件的，可在有效期内申报副研究员，评审通过后取得副研究员职称；研究员采取评审方式，评审通过后取得研究员职称。
《通知》明确，以职业属性和岗位需求为基础，依据国家哲学社会科学系列职称评价基本标准，结合山东省实际，坚持德才兼备、改革创新、分类评价、破除“四唯”，制定《山东省卫生管理研究专业职称评价标准条件》，自2022年10月1日起施行，有效期至2024年9月30日，详情参照>>>山东省卫生管理研究专业职称评价标准条件（试行）
考试原则上每年举行1次，采用“人机对话”方式进行。有关单位从事卫生管理研究工作的专业技术人员，可按照现有职称过渡为同层级卫生管理研究专业职称。过渡前后，从事专业技术工作的年限可以累积计算，相关的业绩成果可以作为申报高一级职称的依据。过渡后，符合卫生管理研究职称评价标准条件的，可以申报当年度职称考试或评审。基层卫生高级职称人员按照“定向评价、定向使用”原则，不在过渡范围。
【卫生管理研究专业是干什么的】
卫生管理专业以公共卫生管理岗位需求为标准，通过学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并为今后顺利通过国家公共卫生助理执业医师资格考试奠定坚实的基础。
【卫生管理研究专业培养标准是什么】
1.具备本专业实际工作所必须的基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和一定的公共卫生事业管理工作基本知识。
2.掌握卫生管理、卫生经济卫生监督工作的基础理论和应对公共卫生事件应急处理的基本能力。
3.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
4.具备分析影响人群健康的各种因素并制定预防疾病和增进人群健康措施与计划能力。
5.具备卫生防疫的技能。
6.具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。
7.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。
8.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。
9.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。
10.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
