【张炉集镇中心小学组织开展学科教研活动】
为了更好的推动科学学科教学和教研工作，促进小学科学教师实验课教学能力，近日，东昌府区张炉集镇中心小学科学组开展了“实验探究引深思科学教研促成长”的教研活动。
在徐圆圆老师的展示课《风在哪里》课堂上，学生联系生活经验，大胆猜想，并通过动手实验验证自己的想法，最后得出结论。学生通过自主、合作、探究的学习方式，在实验中感受成功的喜悦。
课后，科学组全体教师进行现场评课、教研，大家对课堂教学中的教学设计、课堂活动、板书设计、课后拓展进行了热烈讨论。在讨论中寻求突破、在交流中寻觅方法。
本次活动的开展，进一步促进了学生科学素养的提升，培养学生用科学的思维方式解决问题的能力，将科学实验与生活实践紧密结合，把探究精神的种子洒进了每个学生的心田。同时，老师们也都受益匪浅，对新背景下的科学实验教学有了新的认识。
【什么是教研活动】
教研活动是:
以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。
【教研活动包括哪些】
教研活动包括以下内容记录：
1、通过教师的教学问题，进行详细的记录，例如：教学质量问题、教育经验问题、教师学习新知识的问题、教师上课带动力的问题等等。孩子的成长需要拥有良好的教育，幼儿园老师会根据学生情况，进行教研活动的开展，教学问题是第一步。
2、通过学生的运动情况，进行详细的记录，例如：学生健康问题、学生活动问题、学生讲卫生问题、学生情绪问题等等。学生身体情况是否健康，可以通过学生情绪、运动等方面了解，教研活动需要记录学生的真实情况，才能了解幼儿园的品质。
3、通过老师和学生安全情况，进行详细的记录，例如：防溺水安全、防骗安全、家长接送安全等等。
4、注：由于孩子年龄较小的缘故，安全问题一直以来是老师的心病，教研活动记录表需要讲述安全问题，也需要将老师的安全问题放在第一位。
5、总结：幼儿园开展各项活动的时候，都会根据学生的真实情况，进行相应活动的改变。在记录教学问题的时候，学生各方面问题，也许需要记录起来。
