2023年4月27日下午，在石外集团牵手下，经过精心准备，石外学区主题为“新课标背景下的命题与评价”第三次大教研活动，通过线上和线下的方式隆重举行，我校副校长郑银河、主任李佳、年级主任陈小燕带领我校语文、数学、英语、物理、道法、历史、地理共7个学科相关教师参与本次活动。
活动伊始，在石外集团老师主持下，首先由石外七年级学科组长就期中考试命题讲述试卷的构建，各部分之间的关系，如何体现新课标，如何把握试题难度，如何反映之前的教学，指导之后的教学，如何分析试卷，并做试卷讲评等等做了精彩报告，随后，石外八年级学科组长就某一重要知识板块如何在期中试卷中完美呈现，并结合所出的试卷做了深入分析，让与会老师有了一个直观的认知。随后，进行了学区成员校主题报告分享，我校语文组长闫文波、数学组长张静坤、物理组长崔倩倩、道法组长石青青老师围绕主题做了经验分享，最后，由石外学科分管干部做了全面的活动总结与培训。
语文组闫文波老师分享的主题是《问渠那得清如许》，从命题评价、考情与反思、本校区命题思考等方面展开。闫老师认为，命题人在命题时要有依据，宏观上注重国家立德树人的方针政策、新课标的要求、新中考的趋势，微观上要考虑核心素养目标。闫老师说道：“登高望远。登高才能望远，我们要多学习优秀试卷的命题思路，科学精准的命题。鉴往知来。鉴往才能知来，做往年的真题、各省市中考题相信一定会有很多收获。希望大家都能做一份试卷得多份启示。”问渠那得清如许？为有源头活水来，这个活水指的是来自有担当的石外集体给予的无私的源源不断的帮助，他们的教学智慧、人格魅力值得我们去学习，这湾清水还来自我们每位老师的孜孜以求，不懈努力！
数学组张静坤老师《以德为先，需求为主，素养为重》中，客观且透彻地分析了本次试题中的四组题目，注重考查基础知识、基本技能，还注重考查思维过程、创新意识、分析问题、解决问题的能力。减少了机械记忆试题和客观性试题比例，提高了探究性、开放性、综合性试题比例，在此基础上积极探索跨学科命题。她还特别提到，评价结果的反馈要聚焦学生的素养表现。评价结果不仅反映学生在某一阶段的学习效果，更重要的是可以为改善教师教学和学生学习服务。要避免简单地根据评价结果评判学生，应向学生积极地反馈信息，对学生在数学学习中取得的进步予以鼓励，增强学生学习数学的兴趣与自信心，帮助学生了解自己存在的问题与不足，促进学生改进自己的学习行为，发展核心素养。
道法组石青青老师的《立足课标研命题明确方向提质量》从四个方面深刻剖析了本次命题特点，并对同仁们提出了殷切的期望。首先，本次命题立意高远，体现了大格局的价值观念。在命题过程中，严格依标命题，坚持正确的政治方向和价值导向，特别是命题体现了探索素养导向的方式。其次，命题情境活化，试题情境创设要考虑情境的真实性、典型性、适应性、复杂性等，呈现方式多样，充分利用文字、数据、图片等表达形式。最后，石老师总结说，要做新时代的四能好老师，站起来能说——脑中有“矿”，坐下来能写——笔中有“神”，静下来能研——口中有“河”，动起来能干——手中有“法”。
物理组崔倩倩老师在《初中物理考试命题选题学习心得》一文中提出了关于物理的思考和命题组误区等看法。她告诉我们，考试题量过多题目过难容易导致学生患上应试倦怠综合症。对于命题人来讲，短时间内命制一套科学的试卷不是件容易的事情，没有一套科学高效的方法根本无法办到，多读、多做才能提高对试题的驾驭能力，多思考才能分析出题目的特点、研究出题的思路、总结命题的方向。阶段性测验是对学习情况进行检查的一个重要过程，其目的是检验学生对所学知识的掌握情况是否过关，判断学生能否顺利进行下一阶段的学习，在学习过程中还存在哪些问题，以及这些问题应当如何解决。
