为贯彻落实《金平区中小学“情系学子，师访万家”家访活动方案》文件精神，实现学校教育和家庭教育的深度融合，更好地促进学生健康成长，汕头市第四中学利用寒假期间开展专项家访活动。为确保此次家访活动顺利开展，根据学校家访领导小组的安排，召开了“情系学子，师访万家”的家访工作动员会。会上，学校领导强调了家访的重要性，鼓励全体教师积极参与到活动中来，以此为契机，深入到学生家庭，了解学生的成长环境，家校共育，为学生的成长出谋划策。
用情交流共话成长
家访是教育的延伸，提升了教育的宽度。班主任及科任教师与家长进行亲切交流，详细向家长介绍孩子在学校的学习生活情况，对孩子们身上的闪光点，提出表扬，增强了学生和家长的信心。特别是对贫困家庭、心理变化较大、成绩起伏较大等有特殊情况的学生，教师们更是细心用心，对症下药，为这些学生送上关心和爱心，确保他们学习上不掉队，心理上健康成长。此外，针对学生身心健康问题进行心理知识和消防安全知识宣传，叮嘱家长提高安全意识，配合学校做好身心安全教育工作。家长们纷纷对教师的到来和联系表示感动，也对老师们细致入微的工作作风和心系教育的敬业精神表达了诚挚的敬意。
情暖人心爱在延续
家访活动结束后，班主任细心地将家访情况、学生基本情况、心理状况、家长期望等情况汇总，为学生建立个性档案，及时制定关爱帮扶措施，以便在今后的日常工作中不断调整教育教学方法，根据学生的差异提供针对性的引导。
通过本次家访活动，学校和家长之间建立了更加紧密的联系和合作关系，增强了彼此的信任和理解。家长们对学校的教育理念和教学方法有了更深入的了解，同时我们也更加了解家长的期望和个性需求。这将为今后的教育工作提供更有力的支撑。通过与家长的交流，我们更全面地了解每个孩子的家庭环境和特点，制定出更适合每个孩子的学习计划和发展方向，这样我们才能够更好地了解每个孩子的需求和问题，从而在教学中更有针对性地进行指导和帮助。从家访中老师们的教育实践能力得到了提升。
