为深入推进素质教育，落实“双减”工作，弘扬劳动精神，近日，科达小学举行了“四时田园”劳动教育项目化课程暨“春耕、春管”主题劳动周启动仪式。市胜利教育管理服务中心党委委员、副主任张俊连，市教科院副院长杜建国，全市劳动教育示范学校的负责同志及劳动教育骨干教师参加启动仪式并进行了现场观摩。
活动在全体学生铿锵有力的《科小学子颂春耕》中正式拉开帷幕，由春耕宣传员进行击鼓鸣春。四年级五班的同学在活动现场为大家开场情景剧《守株待兔》，让同学们在故事中品味光辉璀璨的耕读文化，传承了知行合一的耕读精神。在大家翘首以盼的目光中，张俊连主任和杜建国副院长共同为学校“四时田园”劳动教育课程实践基地揭牌并开启“春耕春管活动”！校领导为各年级代表发放象征美好的“金种子”和“希望锄”，希望同学们在劳动中锤炼意志，享受耕种的乐趣。学校还聘请了10位家长作为“春耕顾问”并颁发证书，他们为学生现场指导，亲自示范，帮助学生掌握劳动技能。各班通过“最公平”的分配方式进行了“抓阄”分地，同学们迫不及待领取劳动工具，找到自家的“责任田”，有模有样地开始松土、清沟，平地、撒肥，一派热火朝天的劳动场面，校园里到处弥漫着热情四溢、生机勃勃的景象，一幅幅和谐的田园春耕图，让人感受到春天的蓬勃与希望。
以耕为序，以收为终。此次启动仪式，既是对中国农耕文化的传承，也是对劳动教育进课堂的有效探索。推行农耕文化特色的劳动教育，有助于引导同学们从小树立“劳动最光荣、劳动最伟大”的意识，培养了同学们热爱劳动、热爱家乡的感情。下一步学校将继续把劳动教育贯穿于学生的培养目标中，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，进一步营造以劳树德、以劳育美、以劳创新的校园文化氛围，全面落实五育并举，扎实推进素质教育。
