为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，大力弘扬教育家精神，全面展示新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，营造全社会尊师重教的浓厚氛围，在全国第40个教师节到来之际，金台区教育体育局特开设“师者之光”专栏，让我们一起走近基层教师，聆听他们躬耕教坛的育人故事，进一步激励更多教育工作者热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，在深化教育强区建设的实践中再立新功、再创佳绩。
张小燕，女，中共党员，中小学一级教师，从教以来一直担任语文教学工作和班主任工作。十八年的教育征程，张老师恪尽职守、积极进取，在教学路上勤勤恳恳、孜孜不倦，在学生成长路上用爱滋润、默默守护。在领导同事的支持和帮助下，她努力工作，喜获硕果，先后荣获宝鸡市书香教师、金台区优秀教师、优秀班主任、教学能手、优秀共产党员等荣誉称号。
以行践言不负韶华
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的真知灼言，从踏上讲台的那一刻起，张老师就将这句话牢记于心。她深感一位人民教师的光荣与责任，一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束自己，做到为人师表。2021年上半年，她因腰椎间盘突出导致腰腿疼痛，行走困难，医生建议卧床休息。当时学校师资紧张，她除了承担语文、教学和班主任工作，还要兼带科学。每天早上一想到教室里一双双渴求知识的眼睛，她就无法安心在家休养，忍痛坚持按时到校。上课时，她站不住了就坐着，坐不住了就蹲着，从未因此请假。她用自己的实际行动做学生的榜样，激励他们不怕困难，勇往直前。
求真务实勤耕不辍
在教学中，张老师刻苦钻研业务，认真学习新课程标准，深入细致地备好每一节课，力求准确把握重点和难点，潜心研究教材教法。课堂上，她注重指导学生学习方法，积极创设情境，引导学生自主、合作、探究，遵循因材施教的教学原则，对学生进行分层推进，促使他们逐层提高，多方位培养学生学习习惯和能力；课后，她及时反思不足之处，不断调整教学策略，提高教学效率。历年来，她均出色完成了各项教学任务，教学成绩显著。
在理论研究和教学创新等方面，她结合校情学情，积极探索和实践，撰写的论文、制作的微课和课件，多次在省市区各级比赛中获奖；她主持研究了一项省级课题、两项区级课题，参与研究了一项市级课题、三项区级课题，均已顺利结题。
她敢于承担重任，努力发挥骨干教师“传帮带”作用。在观摩课、赛教等活动中积极承担示范课，对青年教师毫无保留地尽力相助，帮助他们整理思路，提出合理化的建议，努力使青年教师快速成长起来。她所带的徒弟吴姣老师在2023年被评为金台区“思政课标兵”。
如泽如炬虽微致远
班级管理中，张老师从细节入手，根据班级需要设置不同的岗位，形成人人有事做，事事有人做的管理体制，培养学生的主人翁意识。在班级文化建设中，她精心设计图书角、黑板报、素质展示栏……让教室的角角落落都成为育人的元素。她注重班级活动的开展，所带班级在“最美班级”、“书香班级”、“班班有歌声”、“队列两操”等各项比赛中屡屡夺冠，这些活动增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
在这个繁琐却责任重大的岗位上，她把自己定位为学生学习与生活中的好朋友、好伙伴，总是用最真诚的爱去关心和教育他们。带的上届班级在二年级时转来一个插班生，她发现这个孩子早上来校时小脸小手总是脏着。经过了解，她得知这个孩子来自于一个特殊家庭。于是从第二天起，张老师每天都把家里做好的早饭带到学校，给这个孩子打好温水，看着他洗脸、洗手、吃饭。偶尔还带他去家里吃饭，给他洗澡，带他去买学习用具和书籍。值得欣慰的是，在她的用心辅导和鼓励下，孩子学习很努力，最终上了一所理想的中学。
行远自迩笃行不怠
“学然后知不足，教然后知困”张老师深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得长足发展。她勤于学习，秉承着一颗学无止境的心，认真阅读教育教学、班主任管理等方面的专业书籍，经常观看并学习一些优秀教师的讲座与公开课，积极参加线上线下培训。2013年6月，她参加由市教院组织的青年教师培训，一个月左右的时间，她每天奔波于学校与培训点之间，兼顾教学和培训。在此次培训中，她的公开课被评为市级优质课。
平凡岗位，默默耕耘。张小燕老师始终保持着饱满的热情，务实上进的精神，润物无声的爱心，谦逊真诚的待人态度，朴实无华的言行。在今后的工作中，她将继续守望教育初心，播撒一颗颗爱的种子，收获一片片桃李芬芳。
