强国必先强教，强教必先强师。为贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，富平教育微平台开设“大力弘扬教育家精神·大家谈”专栏，引领全县广大教师深刻领会教育家精神丰富内涵、自觉弘扬践行教育家精神，推动富平教育高质量发展。今日推出流曲镇臧村小学校长董号兵《践行教育家精神造就高素质队伍》↓↓↓
践行教育家精神造就高素质队伍流曲镇臧村小学董号兵2023年9月9日，在第三十九个教师节来临之际，习总书记在致全国优秀教师代表的信中，提出了中国特有的教育家精神，即心有大我，至诚报国的理想信念；言为士则，行为世范的道德情操；启智润心，因材施教的育人智慧；勤学笃行，求实创新的躬耕态度；乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下，以文化人的弘道追求。总书记从六个方面概括了教育家精神的内涵要义。这是中国教师的精神之魂，是支撑祖国复兴伟业的重要支柱。作为一名基层乡村学校的管理者，要深刻领会其中的精髓，用教育家精神为引领，激发全体教师勇担教育重任，履行育人使命的工作热情，努力造就一支高素质乡村教师队伍，推动学校各项工作更快更好的发展。一、同学习共思考，让教育家精神入心。世界面临百年未有之大变局，中华民族的复兴伟业正处于关键时期。习总书记高瞻远瞩提出的教育家精神，是凝聚教育力量，奋力谱写祖国未来宏伟篇章的集结号。作为一名乡村学校管理者，要带动全体教师自觉弘扬践行教育家精神，让教育家精神在乡村学校的沃土中生根发芽开花结果，让每位教师把争做大国良师作为自己的理想追求。管理者要明确教育家精神在学校管理中的重要作用，在学校的显眼位置制作并悬挂教育家精神板牌，努力营造良好的学习氛围。与全体教师一道，深入学习并领会教育家精神的精髓要义，含英咀华，真正把教育家精神放在心中化为血肉并落实到实际行动追求中去，带动并焕新全体教师积极谋事干事的精神风貌，激活乡村学校教育的活力。二、找差距勤修正，让教育家精神生根。教育家精神，仅仅依靠一次两次的学习，一次两次的会议，一次两次的反思，是不能完全奏效的。它需要学习、思考、修正，再学习、再思考、再修正的过程。学习是为了接收领悟，思考是为了寻找差距，修正是为了提升自我。在不断的学习、思考和修正的过程中，教育家精神在全体教师心中才能生根发芽，教育家精神才能化为滚烫的血肉，教育家精神才能自然而然的展现为教师自身的精神风貌。学校要经常性召开教育家精神反思会，要召开劳模教师的报告会，要利用网络，组织全体同志观看倾听优秀教师代表先进事迹的宣讲会等等。引导全体教师对照学习榜样，反思自我差距，及时修正不足。逐步内化教育家精神的内涵精髓。真正让教育家精神在全体教师心中生根。三、富学识重修养，让教育家精神开花。“学高为师，身正是范”，是著名教育家陶行知对教师的期望。他强调了教师不仅要有广博的学识和高超的教育教学能力，还要成为人中的楷模和典范，拥有高尚的人格。新的时代更是呼唤胸怀天下、行为世范、充满智慧、心有大爱、目有前方的大先生。由于乡村学校受自身特点的限制，学校管理者要创设利于教师成长的土壤，督促全体教师养成终身学习的良好习惯，丰富学识修养，更新教育理念，推动教师专业化发展。加强师德师风建设，重视思想政治理论学习，以教育家精神为标准，不断提升教师作为传道者的气质和形象。让乡村教师入校躬耕乐教，出校自带光芒。成为当地社会中最受尊重的人。让教育家精神在乡村学校开花，展现出乡村学校特有的风采。四、搭台子压担子，让教育家精神传承。办好一所学校，带好一支队伍，育好一群学生，造福一方百姓，这是学校管理者的使命担当。学校领导要用教育家精神为引领，促进教师间形成谦虚向学，倾囊相授，畅所欲言的学习氛围。学校要搭台子压担子，要致力于教师队伍建设，锤炼全体教师的教育教学能力。通过示范课、展示课、同课异构课、课题研究、听课评课等多种方式，让年轻教师脱颖而出，让骨干教师智慧沉淀，让年老教师落红化泥。形成年老教师发挥余热、骨干教师担纲重任、年轻教师勇挑重担的良好工作格局。让教育家精神在教师群体间激荡，让教育家精神在教师群体间流淌，让教育家精神在教师代际间传承。五、强教研重引领，让教育家精神结果。学校中心工作是教书育人，如何把书教好，把人育好？这就要强化教育科研。教育家精神的内涵要义，最终要落到教师用科研的理念和思维对待教育教学工作上来。只有坚持教育科研，教学工作才会常教常新，育人工作才会新招频出，教师队伍才会纵深发展，教育质量才会连年攀升，学校的各项工作才会扎实见效。学校要特别重视教育科研，努力激发教师的教研热情，使他们成为研究型教师，促进全体教师教学中研究，研究中教学的良好教风全面形成。同时，发现先进、树立先进、学习先进，用先进典型引领全体教师见贤思齐，激活他们的教育情怀。让教育家精神成为乡村教育质量攀升的力量源泉，进而结出乡村教育累累硕果。教育家精神，是一种中国力量。不但是对教师队伍中优秀分子精神风貌的概括，更是习总书记站在新时代发展的高度，对全国教师的殷殷期盼。乡村学校管理者要深刻领悟其精髓，以教育家为榜样，以教育家精神为指引，牢记为党育人，为国育才的初心使命。积极弘扬并践行教育家精神，努力造就一支高素质的乡村教师队伍，齐心协力、团结奋斗、撑起乡村教育的蓝天，为乡村全面振兴贡献自己的一份微薄力量。个人简介：董号兵，现任流曲镇臧村小学校长，中共党员，2001年8月参加工作，渭南师范学院汉语言文学专业，大学本科，一级教师，县级优秀共产党员。
