时至今日，吾写字已有卅余载。且垂髫之始，因父母工作较忙，就把我送到乡里教写字画画的一个先生那，这样一来可以代为约束管教，二来多多少少可以学点知识。我从小性格调皮顽劣，不喜欢听从老师管教，因此应该也属于问题学生，但因先生严加管教，写字比同龄人好，经常可以代表班级参加同年级的书法竞赛并且屡获一等奖，给我这个不爱学习又调皮捣蛋的问题学生带来了极大的鼓舞和自信，因此每到寒暑假我都到先生那学习书法绘画，后来每年的全校硬笔软笔一等奖都被我包揽，再到后来全县的硬笔软笔一等奖也被我包揽，因为有了这门手艺，也格外受到老师的鼓励和重视，由此给我带来的自信可能也是后来我考上大学的重要原因。
2002年9月，我考上了中国人民大学艺术学院绘画系，专业读的是绘画插图，插图专业在当时还是个很新鲜的专业，因为插图专业需要掌握的知识很多，所以专业课程学的东西比较杂，有国画、水彩、书法、篆刻、油画、版画、设计、出版、表演、编剧、动画等等甚至导演技能都必须掌握，所以我成了啥都不专业但又啥都懂一点的“万精油”。
大学毕业后，我从事艺术相关的工作，成为一名书画类教学节目的策划编导，在工作的几年中接触到了很多书法家和画家，也策划编辑出版了一些不错的书画教学类节目，前不久到北京图书大厦买书时还看到了我十年前策划编辑的艺术光碟书刊，心中不免还略有一丝感动……但从我的书法学习来说，真正跨入书法这个专业的门槛还是在参加工作后，由于工作的便利，我可以策划一些我自己想学但又没有机会学到的东西，比如我策划的由欧阳中石老师主讲的书法经典教学系列等，让我对中国书法史有一个清晰的脉络梳理，由于从小写字至今错误书写习惯的养成，我开始了苦行僧般的临帖，文征明曾说：“自书学不讲，流习成弊，聪达者病于新巧，笃古者泥于规模。”为改掉一个简单的错误书写习惯，我花了十年时间，时至今日还在不断纠正，这里不是否定以前先生对我的教导，是我明白了书法作为一门传承了千年的文化经典，要传承必须先走进去，再走出来，方可有所成……
我学书不循常规，初学“二王”及孙过庭《书谱》，后学苏东坡、祝允明、赵孟
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