图为首都师范大学附属实验学校学生成果展演。刘民摄
以“校外教育真实力、教育强区贡献力、全人教育支撑力”为办学愿景，为朝阳区学生活动未来发展奠定了坚实的基础。---朱勇哲朝阳青少年活动中心主任
"一份情怀、一份责任、一份渴望、一份追求，最美教育是一种引导，是一种开启更是一种照亮，为学生一生的幸福奠基。"---曲建华首师大附属实验学校校长
12月25日上午，“一体两翼、融合育人”办学实践研讨会暨北京市第二批名校长工程展示活动在首都师范大学附属实验学校举办。活动宗旨在展示朝阳区名校长风采，交流分享“名校长工程”的实践研究成果。
据了解，本次活动由中共北京市朝阳区委教育工作委员会、北京市朝阳区教育委员会主办，朝阳区教育党建指导评价中心、朝阳区学生活动管理中心、青少年活动中心、首都师范大学附属实验学校承办。
本次研讨活动分为校内外融合育人成果展示；名校长汇报；互动访谈；专家点评；领导总结；“不忘初心梦想远航”展示活动六大板块，其中名校长汇报环节是本次办学实践研讨会的核心。
活动上，朝阳区学生活动管理中心、青少年活动中心朱勇哲主任从校内走向校外，提出“一体两翼、融合育人的全人教育”的育人理念，系统构建校内外协同育人的工作机制，建设基于优质普惠基础上的校内外协同工作机制、人才培育机制，构建管理体系、培育项目体系，助力学生的多维发展、各类创新人才的不断涌现和持续成长。以“创新人才聚集高地和优质资源汇集枢纽”为工作定位，以拔尖创新人才培养为核心，实现教育活动、课程的转型升级，盘活优质资源，为高水平学校建设、高水平学生社团培育、高水平学生培养、高阶思维能力提升提供整体保障。以“三力建设”（校外教育真实力、教育强区贡献力、全人教育支撑力）为办学目标，构建自我评估、反思提升的教育实效性评价体系，使校内外融合育人的新型教育生态保持持久的生命力。
首师大附属实验学校曲建华校长的汇报结合自身的教育理解，从“最美教育”到“尊重教育”的理念融合，从尊重教育规律，尊重生命成长，到“以最美教育培养幸福的人”的实践策略，再从学校文化的重新定位，到“一体两翼、融合育人”的科学探究，生成了文化引领、树立标杆的管理文化，深度学习，发展标杆的教师文化，以及活动引领，培养标杆的学生文化，并架构了“五育”为主题的课程体系，促进学生全面发展，同时也尊重每一个孩子的个性发展，实现最美绽放。在首都师范大学的指导下，学校积极探索课堂教学，扎实推进了全息课堂的教学实践工作，迁移全学科知识融入到每一节课中，把每一节课作为整个学科课程和学校课程的全息单元，旨在使每一节课都能体现学校的办学理念、育人目标、学科素养等的全部信息，全息课堂是新时代的新课堂，也是基于办学实践来思考的五育课堂，更是实现学生未来梦想的课堂标杆。
在互动访谈环节中，首都师范大学张爽教授作为特邀主持人，与朱勇哲主任、曲建华校长，围绕新时代育人理念、校内外合作机制、未来人才发展等方面，畅谈了教育新思路，为全场来宾带来了一场引发教育者深度思考的高峰论坛。
本次研讨会分享交流了朝阳区学校教育和校外教育发展的朝阳经验，展现了校内外教育融合育人、协同发展的策略与成效，彰显出朝阳区新时代教育强区建设特色，助力我区教育工作逐渐成为创新发展的领跑者。
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