那边厢，胡添拉上小明玩推手，小明笑憨憨地与他搭上手。

             先时你进我退，礼尚往来。互相适应后，胡添便加强攻势，小明守中。胡添目标很明确，找小明的重心脚起根，且他身高占优，小明不敢随便，脚下如踏祥云，顶上棒球帽颠转，胡添好似推个圆球，左右使劲也落不下小明身上。

             胡添贴身进来，几次似乎吃住小明，刚欲发力，小明却已松开着力点，身形变了变，面向对方又回到原处。

             轩源见状过来说道：“小明，虽有急应缓随之说，但这是被动的！推手时，是以对方为主体？还是天地为主体？”

            “如果以对方为主体，你的急应缓随是受制于对方的，这样玩也可以。但是，如果你是以天地为主体，你就咬住一个‘松’，咬定青山不放松！你怎么推我，我都是松的！这个状态，是你有你打，我有我打！不要分析判断对方！”

              小明挠挠头：“但是胡师兄来势很快很猛，我想松也松不及噢！”

             轩源：“你的松，只是自己独享，没有松给对方和对方分享，当然松不及了！天地是不是包容着你我他的？对方也是天地的一部分呀！”

            “对于这个松，我寻寻觅觅，从形松、九大关节松、颅骨缝松等等去找，还是松不透。有说不单止形松骨节松，还要心气意神松。心气意神怎么松？往往说到这就没有了！我苦思冥想，在恒山与一和尚聊谈，问及什么才是真松？和尚也说不上来，后来看着池中游来游去的鱼儿，说鱼不知道什么是真松，但它真是松啊！”

            “我恍然大悟，是啊！适应当下环境就是松！无论风和日丽，狂风暴雨，都能保持自在平衡，就是松！”

             “太极拳的灵魂是松，但一到大节当头，就僵紧实滞，应对不了，让人觉得什么松呀，忽悠人的！自我也会产生怀疑：怎么练松，到用时却松不了，没有传说中太极拳的妙用呢？”

            “因为你的松，充满分别心，不断在比量、比较、判断缓急，作出反应，心态也是紧张、恐惧、好胜、怕输等等。松是将这些主观我执都舍弃，本来就如此的状态，合天道为真松！”

             说着，接过胡添，胡添在小明身上用的法，轩源这却是滴水不沾，几下比划，胡添如披如挂般被拔到这边，覆去那边，胡添笑说：“被轩源师发放也是通通透透的，好舒服！”

            小明继续挠着头：“看着听着都明白，但是臣妾做不到啊！”众人呵呵笑作一片。

             轩源：“从点入手，都收到一点上，我们打拳有圆，有点，但是圆和点有什么不同？只是大小这个形状不同嘛！本质是一样的！你要有太极推手的妙用，却不明白点即是圆，圆即是点，推手效果只是点和圆的大小变化，圆中有角，圆中有线，圆中有切线等等这些效应，费尽力气去找法找劲道，这就舍近求远嘛！”

             “打拳、推手是双循环，既是形而下的，又是形而上的，这二者不能分开！只关注形而下，追求有为法，没有形而上这心意主领，可成为高手，却不能成为妙手。”

             “太极妙手，两手空空。不明白虚静在拳术推手上的作用，空劳牵挂也得不到太极功。”

             “形而下是形而上的物质基础，为表达形而上服务，不能反其道取其下嘛。说到底，两者互为表里，不能割裂的。”

               说话时，午饭时间到了，众人合聚餐厅。

             胡添坐在轩源身边，醇酒斟上，未几问道：“轩源老师，这两天推手，您身上和小明身上给我的感觉是不同的，伟城师兄和您也不同，我有个疑问，为什么他们在您身边这么长时间了，又有那么多慕名前来的人，却难见谁学成呢？这么难学吗？如果这么难，如何往下传呢？”

             轩源叹一声：“胡添，你这问，可是问到我心坎上了！合天道，于众生是逆行。做逆行者，自古以来就是艰难的。点评人家合不合道容易，改变自己去合道就难了！”

            “我先自我检讨一下：我自已尚未理解透彻太极拳原理、本质，不敢言教，姑且言教。我在教学中忽视了学生有不同的认识层面，要求过高，用心太急，以致让大家无所适从。”

             “第二，虽是施教无类，但在因人施教这方面，我是失败的。”

            “第三，对待种种埋怨，我是有挂念的，虽未露相。说明我心性未清，道行浅薄，让大家前行阻碍，步履艰难，我真诚向大家抱歉。”

             胡添闻言忙回应：“轩源师，您千万别这样说，这是我的罪过了！该检讨的是学生呀！您苦口婆心反复说明，口传身授有教无类，我们跟学的该多多要求自己，而不是只知索取！”

             杨旭也道：“师父您莫自责，历次年聚，平时讲拳，哪一次您不是尽心尽力，全力以赴？我们庆幸能聆听良师真言，奈何心向往之，各人因有各人的环境、悟性等外缘内缘牵扯，非缘分俱足不能悟通悟透。自古得太极者凤毛麟角，少人学到才是真的，随便就能学到？那就是生意了。”

             轩源：“谢谢你们的理解，谢谢你们的陪伴！希望大家引以为鉴，希望大家能时时对自已的学习方法等等作出评估，自我检讨，不是要出丑，而是明向，明性，放下包袱，轻装前行。”

            “胡添一问，触发我多年心事，所以有感而发！既如此，我再讲讲我在学习和教学中，对学习者所出现的问题，或纠结，或蒙圈，或迷茫归为这几类，大家看看对不对：

             愿为笼雀，不愿冲天。

             叶公好龙，自我惊悚。

             花多眼残，蜂不知止。

             喜鹊高枝，喜忧无知。

             蜻蜓点水，浅尝即止。

             驼鸟埋沙，不敢面对。

             临渊羡