你有没有想过这件事……?
孩子每次灵光一闪,每次鼓起勇气的表达,每次另辟蹊径的思考,都可能是Ta独立个体的闪光,都是思想与生活相交的温柔弧线,都是可能改变未来与自我的小小基石,都是写作的强大萌芽
。
孩子有一天终究会离开我们的羽翼庇护,向着更大的世界勇敢探索。Ta会遇见繁花似锦的春天,也会遇见黄叶飘零的秋日,会渐渐学着收敛,学着改变,学会礼貌微笑,也学会沉默。
那些被我们视若珍宝的美丽灵感与独特思考,如果不加以耐心维护,是否真的经得起日复一日的冲刷?
在时代的大潮里,我们仍然希望孩子做最真实的自己,做最原本的自己,让那火苗始终燃得温和而坚定。
而写作本身,就是思维的最终表现形式,是一种与世界沟通的方式,是在向外界表达自己的观点、情绪与创造力。
从出生到长大,人在每一种经历中形成情感,这情感便是叙述本身。说出来,便成了说故事的人;写出来,便成了写故事的人。每个作家,都大致经历过这样的一个过程。
写作是一件非常美好的事情,把自己的故事写出来感觉更好。
用文字表达内心、表达自己对世界的看法,而这个过程,并不是无规律可循。
从中国文学到西方文学、从中文写作到英文写作,都是如此。写作这样一件有趣的事,越早开始越有成就感。在“听”、“说”成为基础的运用能力之后,“写得好”成为更多孩子培养自身优势的着力点。对于英语为非母语的孩子来说,英文写作考察的是跨语境文化思考能力、英语词汇的灵活使用度、清晰缜密的思想价值体系的输出等,这是一个长期的培养过程。
上海长颈鹿美语(微信:shgiraffe)一直在进行英语写作的专项课程研究。
英语写作和母语写作不同。换一种语言写作,就像换一种语言思考。
这对于思维定型成年人来说或许会稍显困难,但在孩子透明澄净的眼中,一切都是新鲜的,有着无限延伸的精彩可能。
我们想让孩子认为写作本身是件美好快乐的事,也想让孩子在定义世界的路上少一些坎坷,更想用英语创作,把孩子的视野带向全球化与国际化。
Write ON的课堂什么样
Thinking and writing in English.
要用真正英文思维学写作,绝不该是照本宣科,给孩子念一堆优秀范文照着模仿。不,写作绝不是这样的填鸭能教出来。
因为写作就是表达自己,就是在表达生活。
在上海长颈鹿美语(微信:shgiraffe)的Write ON课程上,严格按照美国标准写作教学法中的先进方式,将写作5步法、写作7大要素与七大文体的应用相结合,螺旋式进行5步程序,以此达到反复巩固、提升写作技巧、训练思维的目的。
这样的教学方式,把看似艰难而庞大的写作化整为零,不是限制孩子天马行空的想象力,而是在实际写作中学着如何写得更得心应手。
课程中还采用了美国权威写作教材
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