7月24日上午，为了积极促进青少年心理健康发展，推进社区教育惠及更多居民,成都市青龙街道东林社区开展了“回忆治愈系”沙盘疗法素质拓展活动。此次活动由东林社区党委、居委会主办，玉成志愿服务与研究中心（玉成书院）承办，《看熊猫》杂志协办，邀请到了中国心理学会心理服务基层科普讲师、国家二级心理咨询师向群英老师亲自教学。
首先，向老师对沙具和沙盘游戏规则进行介绍。并向孩子们说到，只要听到最高指令，就要静悄悄，保证了活动纪律和规则。为了充分调动孩子们参与活动的积极性，向老师让小朋友们围成一圈，带领大家一起做拍拍操热身游戏，并做了讲解和示范，小朋友们听着向老师的讲解，认真的跟着学习。在做了两遍慢动作后进入快动作状态，孩子们紧随老师的节奏，做的又快又整齐。
热身游戏后，向老师让孩子们进行报数分组，报出相同数字的小朋友分到一组。每小组选出自己的小组长，小朋友之间相互介绍自己，并讲一件最开心的事。同组的成员有一定的了解后，向老师让孩子们每人选取3个沙具，来呈现自己的内心世界。
孩子们按照自己的心意选取沙具，发挥各自想象力，在细沙里构建了自己的沙盘世界。沙盘制作完成后，向老师鼓励各组成员之间依次分享自己的沙盘故事。小朋友们依次讲述自己的故事，表达所选沙具及构建场景的意义。孩子们在轻松而又欢快的状态中释放自己的想法，表达自己内心世界的情感。
在倾听了别人的故事后，向老师让孩子们各自重新选取两个沙具，放入沙盘重组场景，和自己的组员之间共同构建一个整体的沙盘故事。小朋友们认真的挑选沙具，沙具选取不好的小组成员会建议重新挑选，避免影响整体画面和谐。各组成员之间相互交流，倾听他人意见，表达对整体画面的构思想法。不一会，四个小组的沙盘由开始的混乱场景变成有故事的沙盘世界。四个小组取名为“快乐城堡”、“冒险世界”、“星际战乱”、“华山小镇”，小组代表向全体小朋友分享了他们的沙盘世界。
怎样做一个受欢迎的万人迷呢，向老师讲到3条规则：第一、我们要学会倾听，要认真听、耐心听；第二、不论是在学校课堂还是在公共场所，我们要遵守规则；第三、每个人的性格特点都不一样，我们要学会尊重他人，有一颗包容的心；第四、好性格的塑造不是一朝一夕，更离不开我们平时生活的锻炼和总结，在平时的交流中，哪些地方做的不足，也是值得思考的。
今天的沙盘活动，遵循孩子们的内心世界，提升动手能力的同时充分发挥其想象力。其次，通过沙盘故事这个有效载体，在彼此相互交流中，增强了他们自信心，也获得快乐、收获友谊。再次，沙盘游戏所呈现出的和谐画面，是孩子们内心世界的真实投影，更对青少年的性格塑造起着积极的引导作用，是孩子们心理健康成长的有效助推剂。（作者：张其丰）
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