全县七年级英语优秀课例展评及新教材培训活动举行

2024-10-15 14:51:52 来源：中国文化报道网作者：Admin 分享：

为了提高全县七年级英语教师科学合理使用新教材的能力，优化教学方法，提高学生学习兴趣，全面提升教学质量，10月12日，信丰县七年级英语优秀课例展评及新教材培训活动在信丰县第七中学举行。活动由县初中英语教研员陈小勇主持，信丰县第七中学徐晨老师和信丰县第四中学徐咏琪老师进行优秀课例展示，信丰县第三中学朱敬瑛老师和信丰县第七中学代海萍老师进行新教材培训，全县七年级英语教师共136人参与活动。

Part 1

课堂教学展风采

Lesson 1

信丰县第七中学徐晨老师带来的是一堂精巧构思的听说课(U2 We’re family Section A 1a-1d)。徐晨老师通过一段生动活泼的歌曲导入话题，快速激起学生兴趣，再通过对家庭树的补充让学生掌握重点单词和句型。在听前，让学生仔细观察图片和文本进行听前预测，降低听力难度，在听中潜移默化教授听力技巧，听后通过跟读加强学生语音语调的学习，由齐读+角色扮演加深学生对听力文本的了解。之后徐晨老师对文本进行了梳理归纳，引导学生学习并掌握目标语言，为后续同学们的顺利产出提供了很大的帮助。到最后学生之间互相介绍自己的家人，把本课目标语言融入实际生活中，激起学生表达欲望，加深了学生之间的互相了解。

Lesson 2

信丰县第四中学的沈咏琪老师带来的是七年级上册Unit 1 You and Me （Section B.1a-1d）的阅读课教学展示。沈老师选取了一首和friends相关的英文歌曲进行导入，切合主题，自然引出过渡到“论坛”的页面，给学生创设了真实的情境，与阅读文本相呼应。读前，沈老师引导学生完成1a的活动，并且让学生通过photo boards对Pauline和Peter的预测；读中，沈老师充分运用多媒体将文本制作成了歌曲视频，让课文主人公“开口说话”，大大吸引了学生的好奇心。在careful reading环节，沈老师通过ID Card和mind map的方式帮助学生更好地抓住文本中的关键信息；读后，沈老师运用1c的表格和memory challenge的活动让学生对文本信息进行巩固。最后，沈老师通过1d的comparison引发学生思考，运用视频让学生感受到交朋友的乐趣，善于结交新朋友。

Part 2

课例点评促研讨

随后，活动通过盲盒式抽签，来自信丰县第三中学兰师胜、信丰县第四中学钟艳梅、信丰县第七中学李胜和信丰县第八中学的袁丽红等四位老师对两节课进行了点评。各位老师分享了对课堂不同视觉的体会与建议，表示本次活动对指导大家如何用好新教材，上好英语课非常有启发，受益匪浅。

初中英语教研员陈小勇就《如何评判一堂课》进行了全面而深入的剖析，为参会教师揭示了衡量优质课堂的几大核心标准。他指出，在教学过程方面，一堂好课必须紧密围绕新课程标准，落实立德树人、培养核心素养、“教-学-评”一体化，确保教学目标既符合国家教育改革的方向，又能够促进学生全面、健康发展；同时，教学目标应具体又有可操作性，要考虑实际教学条件、学生基础水平等因素，确保课堂教学目标最终达成；此外，教学还需充分权衡班级实际情况，灵活调整教学策略，实现个性化教学，以满足不同学生的需求。而在课堂效果方面，学生的参与度是衡量课堂效果的重要指标，好的课堂应该充满活力，学生能够主动提问、积极讨论、勇于表达，形成师生互动、生生互动的良好氛围；同时，教学目标的有效达成是检验课堂效果的关键，需要通过多样化的评价方式，客观、全面地评价学生的学习成果，确保每位学生都能在原有基础上取得进步，实现个人价值。最后，陈老师分享了自己对于分享了自己对于“在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新”的深刻理解，鼓励教师在教学实践中要不断探索，勇于创新，用好新教材，让学习在课堂真正发生，打造高效而富有温度的“信丰好课堂”。

Part 3

新教材设计启思考

信丰县第三中学朱敬瑛老师对Section A部分听说课和语法课的教学设计进行分享，从单元整体教学的角度，解读单元整体内容与育人目标，结合语篇分析与课时目标，围绕听说课和语法课的课型特点，精心设计教学活动，为现场教师的教学实践提供了教学思路和方法借鉴。

Section B部分内容分别为Reading，Writing&Reading plus以及Project三课时。信丰七中代海萍老师主要通过以下三个方面进行分享。一是创设真实情境及了解真实情境背景等方式设置新课导入，让学生可以在轻松愉快的氛围中进入英语课堂的学习；二是在学生的课中学习活动中利用追问启发学生进行深层思考；三是通过合作探究型情境任务，培养学生运用所学目标语言的能力。

最后，陈小勇对两位教师的教学设计给予了充分肯定，并强调阅读课教学应注重学生的思维训练，善于追问，拓展学生思维的广度和深度，重视语篇中opinions和facts的分析；语法课不仅仅是语法，更要在教学设计时融入听、说、读、写等方面相关内容，要创设真实情景，在语境中学习、运用所学语法内容。

总结

信丰县七年级英语优秀课例展评及新教材培训活动不仅是一次教学技能的展示，更是一场教育理念的碰撞与融合。在活动中，参训教师深入交流了新教材的使用心得，分享了各自在教学实践中的成功案例与宝贵经验。通过此次活动，教师们不仅拓宽了教学视野，还增强了团队协作意识，共同为提高全县英语教育教学质量贡献智慧与力量。活动的成功举办，标志着信丰县在研读新教材、运用新理念、深化英语教学改革、促进学生全面发展方面迈出了坚实的一步。