2021年4月28日下午，四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员、副厅长崔昌宏到锦江区调研劳动教育，在锦江区教育局党组书记、局长吴海乐陪同下，来到成都市锦江实验学校调研学校劳动教育。陪同调研的有省教育厅基础教育处、省教育科学研究院、省教育厅技术物资装备管理指导中心有关领导和专家，区教育局党组成员、副局长杨岚，区教育局副局长秦梅。区教育局德育科科长张津博，区教育科学研究院院长蒋晓明等同志随行参加调研。
崔昌宏一行实地查看了位于锦江实验学校校园内的学生劳动教育实践基地三趣园和艺园，详细询问了学校劳动教育课程实施情况。晁宁校长向崔昌宏副厅长介绍了锦江实验学校基于学校实情和发展需要，充分挖掘校本资源，建成三趣园智慧农场，作为全校学生参与传统农耕劳动和现代农业对比体验的劳动实践基地。
三趣园集“自然美趣、农耕童趣、学习智趣”于一身，融“五育”为一体，成为学生学习成长的“田园、乐园、学园”。在三趣园“一餐饭里的世界”微型农耕文化展台前，崔昌宏副厅长逐一参观了橱窗里陈列的各种谷物，用手遮住其中一种谷物的标牌，即兴考问大家是否知晓谷物的名字。
在艺园里，晁宁校长介绍了学校劳动教育“悦动”课程理念，艺园户外教室的设计理念和劳动教育功能。
以“五育”为导向建成的艺园，是学生劳动手工、生活厨艺、美术创作、科技制作的户外教室，也是师生互动交流空间和学生劳动作品展示场所。崔昌宏副厅长饶有兴趣地查看了学校孩子利用废旧轮胎和油漆桶制作的户外书桌，连连称赞既有意义又有创意。
在锦江实验学校的现场调研结束后，晁宁校长应邀参加了调研座谈会，并汇报了学校对《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的校本化实施情况，以及一单一册一赛的“三个一”评价体系。崔昌宏副厅长表示，锦江实验学校结合自身实际，在劳动教育课程设计方面很有特色，别具风格，期待学校“三个一”评价能够坚持长期性、数据化，对学生进行综合素质评价。
锦江实验学校是首批成都市劳动教育试点学校，锦江区校园劳动教育基地学校。学校始终坚持把“劳”字列入全面发展教育理念，以劳动教育为载体，探索“五育融合”实践育人新路径，通过构建劳动教育课程体系，创新实施，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，践行培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（李梅）
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