为全面促进教师的专业化水平发展，提高学生课堂的构思认识和理解，推动教师自我反思、在互助学习中提高课堂教学实效，11月30日至12月4日，民权一高组织各科教师开展了同课异构公开课展示暨教研活动。
老师们在课前都做了精心的准备。在教学中，老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。老师教学思路清晰，展示了实际教学水平，取得了较好的教学效果。同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。学校组织了教研时间进行了集体评课，从教学内容、教学方法等各个方面给予了及时点评和精心指导。
“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显了教师教学个性,体现了资源共享，优势互补，从而促使教研风气的根本转变。“同课异构”提升了我校教师的教学水平，优化了课堂结构，变革了学生的学习方式，大大提高了课堂效率。
本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨练、提升，迅速成长，同时推进学校整体教学水平不断提高。
