融信公益今年的第一站，在广西南宁隆安县。
俭安村，位于南宁市西北部，是一个下辖于隆安县的自然村，在刚刚过去的2020年的脱贫攻坚战中，隆安县刚刚摘掉了“贫困县”的帽子，是最后一批脱贫的县城之一。从南宁机场到俭安村，需要近两个小时的车程，这一路走走停停，车窗外，我们看到了一些新奇的风景。受益于国家的大力扶贫，地处亚热带气候带的隆安县，已经建立起了水果种植的新兴农业产业，火龙果、香蕉、甘蔗等，在这里不仅仅是一个个水果名词，它们也共同构成了一种新的经济形态。
经济上的好转，改变了山乡的社会底色：从机场到丁当镇，车辆穿过了大片的木瓜地、香蕉地、沃柑地，最后在俭安村小停下。虽然学校的配套和规模依然局促，但在大体上，这里也基本沿袭着教学楼、综合楼、宿舍楼的布局，给来访的人一种“麻雀虽小五脏俱全”的观感。
广西南宁隆安县丁当镇俭安村
在逐渐深入的攀谈中，这所乡村小学的真实处境也被众人重新了解：这里的问题，不是物质条件的艰苦，而是教师队伍的极度“缺人”。这里中心校实际在岗的老师仅有60名，全校28个班级的音乐课，只能共用1名在编的音乐老师，作为一个村小的俭安小学，类似的情况更为严峻。对于这个局面，俭安小学的劳校长也做了不无遗憾地解释：薪资待遇的相对清寒，以及仍未彻底告别的“遥远闭塞”，令这里的水土，“留不下”青年教师。不过，劳校长话锋一转：一种“向好”的改变，也正在这里发生和壮大。和遍地的水果园一样，多年前，有人在这里种下了一颗“阳光助学”的公益种子，如今，这颗种子已经萌芽成长，结出了许多美好故事的“果实”。
丁当中心小学副校长劳毅
这一次，融信公益也是聆听着这样的故事，并加入到了这样的公益阵列中。
01
勺子教练：点亮乡村孩子的“C罗梦”在俭安村小的5人制足球场上，久闻其名的“勺子”教练，开始了这一周的第一堂足球课。从2013年开始，这位公益足球课程的志愿老师，就成为整个丁当镇俭安村小风雨无阻的“常客”，甚至，为了减轻他奔波的劳苦，劳校长都专为他在学校搭了一个简易的宿舍。球场上，勺子老师显得有些严格甚至是严厉，但这种严厉，并不会削减他之于孩子们的亲和力。一方面，是他8年来的坚持，让质朴的孩子和学校的老师、周边的乡民，都了解这位教练的真心直率；另一方面，则是这位其实并非是职业“体坛高手”的教练，打出了实打实的成绩。
俭安村公益足球课堂
2015年，在他的带领下，丁当小学足球队夺得了第一届全国农村小学足球赛的第五名，这个被当事人淡然处之的捷报，却是最终在北京体育大学前来兑现参赛承诺，为丁当小学的孩子们进行专业培训时，全镇人才轰然得知，这位勺子教练带领着孩子们闯下了这个了不得的名头。
足球比赛现场
“全国第五”事件的爆出，引起了媒体和村镇领导的关注，各界领导和爱心人士，凑款把原本的水泥地足球场改成了塑胶足球场，而孩子们踢球的热情也空前爆发，不仅丁当小学有一百多名学生加入了足球队，周边的其他学校也纷纷组建球队，并指明要求勺子教练要一视同仁，前去执教。
俭安村公益足球课堂
于是，作为9个小学、1所中学的足球“总教头”，主动把训练频次从一月两次提到一周两次的勺子教练，开始了比在编老师还要繁忙劳碌的执教生涯。
勺子教练与学生锦国
这种坚持和付出，也是有回报的：原本就有着山里孩子那种乡土猛劲的学生们，在他强调“准狠快”又重视科学方法的训练下，有多支球队都在各种比赛里取得了良好名次，更有两名“高足”被广州的专业足球学校录取。
但就在融信团队向当事人“核实”这些故事时，勺子教练却谦逊表示：“是孩子们的身上有天赋，我不忍心看到这些天赋被埋没——中国有这么多的孩子，在他们里面，就未必没有我们中国的C罗”。
C罗，是他的偶像，也是他对孩子们的期许。
俭安村公益足球课堂
02
大胡子老师：传授书法，也传道人文的章法
足球场上的激烈对抗，成为了在校师生和周边乡民们最期待的演出。比起这样的“动”，也有一种“静”，构成了与足球并称的吸引——大胡子老师的书法课堂，也受到了孩子们十二分的欢迎。
融信“少年中国”公益书法课堂大胡子老师，有一个几乎被孩子们淡忘的名字，赖兵。
顶着标志性的络腮胡，这个毕业于广西幼儿高等师范学校的老师，却是十分儒雅。自2013年以来，每个周五，他都有雷打不动的既定行程：早早吃过午饭后即从南宁上车，然后2点多抵达俭安村小，3点上课，5点多课程结束即返回南宁。
偶尔，在家人无暇，自己又无法分身照顾孩子时，他也不愿意“请假”，而是选择把自己的儿子带到这个课堂——无论是什么原因，他也不忍心让这一周一次的“约会”被“放鸽子”。
融信公益支教老师赖兵
做人也如书法，要有“横平竖直”的一笔一划。
这是大胡子老师的个人信守，也是他在课堂中，向孩子们传授的信条：除了传授书法的技能，他也会在“授业”的同时，向孩子们“传道”。
比如，在教孩子们写“少年中国”时，他就会从“国”字在历代的字形演变着手，把爱国思想和人文情怀，栽种到孩子们的心里。“学高为师，身正为范”，在大胡子老师的身上，孩子们学到的，远不止是书法的技巧。
俭安村公益书法课堂
“行为世范”，大胡子老师的公益坚守，也带动了更多人加入“阳光公益课堂”。8年来，有超过3000名来自广西幼儿高等师范学校的学生，在经过报名，筛选，模课，试讲，修改等一系列繁杂流程后，来到隆安县各乡村小学，支教授课。而众人拾柴的合力，也让原本的“星星之火”，爆发出了长久而炽热的火焰。
融信“少年中国”公益书法课堂
03
许彩美老师：做更多孩子“因彩而美”的艺术启蒙者
许彩美，一位确确实实的“95后”，在学生们面前，她是一位可爱的绘画老师，但同时，她也是大胡子老师的学生。
融信“少年中国”公益美术课堂
2016年，刚刚大一的她，就在大胡子老师的带领下，加入到了公益支教的团队，她第一次支教的学校，就是这所俭安村小。
凭借支教中的出色表现，当时还是大一新生的她还成为了当年所在学院支教协会的会长，把志愿者报名、筛选、“岗前培训”等工作，做得有声有色，竟也把这个支教活动，做成了所在学院延续至今的优良传统。
融信“少年中国”公益美术课堂
把公益当成一种习惯，许彩美的支教行动，并不因毕业而中止，从广西幼儿高等师范学校毕业后，她进入到广西艺术学院继续深造，目前，她也在南宁开办有一个艺术绘画工作室，但无论是求学还是创业，都没有中断她对孩子们的牵挂。
如这位年轻的老师所言：还记得在第一次乘车来俭安村的路上，她和一起来支教的同学虽然都有提前吃过晕车药或葡萄糖，但依然晕了个昏天黑地，不过眩晕和种种不适，却被孩子们纯净的笑脸、渴望求知的目光，瞬间治愈。
融信“少年中国”公益美术课堂
支教多年，已经与这个声音嘹亮的许老师“厮混相熟”的孩子们，总会在有美术课的日子里，扶着围栏望向公路，一见到远远有汽车驶来，便会瞬间爆发出“老师来啦”的震天欢呼。
带着从许老师这里学来的技艺，孩子们也都常常会“现学现卖”，为许老师和其他支教老师们，创作“自制贺卡”。这些简陋粗糙的贺卡，也成为各个支教老师们愿意久久珍藏的礼物。
融信“少年中国”公益美术课堂
04
笑哥：唱出山歌嘹亮
山羊胡，黑色镜框，帽子下是常年的光头造型，这就构成了韦啸“难以亲近”的第一印象。但孩子们对这位“笑哥”，却没有一点点生疏的距离感。
作为一名土生土长的广西壮族人，笑哥毕业于广西少数民族歌手班，在南宁市创艺艺术职业学校音乐老师的正职之外，他还是一名自由音乐唱作人、广西壮先生组合的成员。
2016年六一儿童节，他收到朋友邀请，带着节目来到隆安县，和乡村的孩子们一起过了一个不一样的儿童节。也是这次接触，让他结识到了阳光公益课堂，并随后加入到了这个让他非常感动的群体。
连续5年，带着草根出身的敏感，非常能体会孩子们“要什么”的笑哥，未曾中断过一次公益课，哪怕是在妻子刚生产完的第二天，也会信守和孩子们的承诺，坚持上好、上全每一堂课。
在2019年，笑哥带着孩子们组成的小小合唱队，先后参加了隆安县“更望湖壮族歌圩”和南宁市举办的六一合唱比赛。相比于取得怎样的名次，笑哥更看重的，是这些比赛，可以让本来不太自信、不敢表达的孩子们，“见世面”、“开眼界”。
为了这个目标，他一个人，在短短一个多月，教会了孩子们三首参赛歌曲，甚至，为了调动孩子们的情绪，本不是天生外向的他，会用非常夸张的表情，去引导和感染这些孩子们。
融信“少年中国”’公益合唱课堂
我们常用“桃李”来形容老师，孩子们，也用他们“投桃报李”的方式，回馈着他们敬爱的笑哥：那些低年级的孩子们，会用笨拙的，甚至是缀满不少错别字的话语，来写信告诉他，他们对笑哥有怎样的感激和谢意。
短短几天时光，融信公益团队在走访中，听过见过更多支教老师的故事与课程，限于篇幅，无法把这所有的见闻，均分成所有人的“公益小传”。
但令人欣慰的是，从一开始的，几位志愿老师的自发行动，到如今“阳光公益课堂“的成立，这个为山区孩子提供体美艺课程的公益善举，已经有多方力量的共同参与。此次融信公益基金，也怀着善意与敬意，送出了不同类别的公益阳光课程：与正确、善良的人，做暖心、美好的事，如此的公益，即是把各自内心里的光热和能量，心手相传，最终，去点燃改变，去释放可能。
这，也将是支持融信公益，永远前行的精神力量。
