苏报讯（见习记者徐靖怡）日前，来自苏州文化、传媒、教育等领域的8位专家、学者齐聚苏州市平江实验学校，作为特聘顾问，对该校新启动项目“根植古城情怀弘扬中华文化——文脉铸魂育人范式的实践探索”进行专业论证，助力学校围绕古城文化保护、传承与创新开发课程，探索校本化的实践路径。
该项目孕育于苏州的古城历史文化，旨在通过构建富有特色的课程体系，引导学生在学习、体验和活动中感悟古城文化内涵，对中华文化进行发展性、创新性、时代性的继承、发扬与创新，形成具有古城文化特色校本读物、教师案例、学生作品集，打造可借鉴、可复制、可推广的育人范式，为区域、市及省提供实践样本。
“一直以来，平江实验学校高度重视传统文化教育。”平江实验学校校长蒋利军介绍，此次项目启动后，该校将从文化、课程、教学、阅读、环境育人的“五大支柱”方面，推进项目实施，促进学生全面发展。文化方面，将优秀传统文化精神与新时期育人目标结合，弘扬“德润文光”的百年校训，确立校本育人目标。课程方面，构建指向全面育人的“大成”课程体系，结合《姑苏经典》《姑苏符号》和古城文化口袋书等地方教材，打造丰富多彩的学科课程，推动古城文化与学科实践进行深度融合；依托校园古建、非遗技艺、研学资源等，提供可供学生选择的活动课程，通过开展活动加深学生对传统文化的沉浸体验；以项目化学习为主要方式，构建方言、节庆、民俗等特色课程，引导学生开展合作、探究与创造学习，涵养核心素养。教学方面，坚持以生为本、因材施教，以培养自主学习者为目标，引导学生从“愿学”逐步走向“会学”“善学”“乐学”，最终达到“自主学习”的状态，实现多维育人路径。阅读方面，平江实验学校位于苏州古代长洲县学所在地，也是文脉传承之地，将发扬阅读传统，进一步开辟阅读场地，开展阅读系列活动，助力内涵育人手段。此外，学校还将基于校内的大成殿和即将建设的尊经阁，打造“一体两翼六艺园”格局的苏式校园，充分发挥环境育人作用。
值得一提的是，为保障项目顺利实施，除了来自各界专家、学者的“添柴加薪”，平江实验学校还与南京市夫子庙小学共建签约，实现教育同行合作。作为同样生根于古城文化的百年老校，未来，两所学校将以优秀传统文化传承为主题，围绕课程建设、管理共建、学生交流等工作开展深度交流，加强校际内涵建设，促进省内小学资源共享、优势互补。两校定于2024年总结阶段工作，提炼合作经验，开展成果交流推广活动。
