遂昌育才中学邀请名师讲座建设赋权型的班级

2019-12-26 09:41:30 来源：中国文化报道网作者：分享：

日前，浙江省遂昌育才中学邀请德育高级教师、浙江省首届十佳心育导师、浙江省首批班主任工作室领衔人宋卫庆老师来学校做班主任工作的报告。宋卫庆以《尊重和需要：建设赋权型的班级》为题，与大家分享了赋权型班级建设的成功经验。

赋权型的班级应该是什么样子的呢?宋老师是这样描述的：师生的表达和交流是双向的，老师为学生提供心理支持，规则是一致、严格、清晰、公平、可调整的，事务管理是民主，而非一言堂。给学生选择的机会，让学生学会如何做决定，如何商讨问题，逐渐形成独立、自主、社会责任感。

那么如何建设这样的班级呢?宋老师从学生观说起，认为教师不能止于教学时，更要抛弃刻板印象和固化思维，去研究学生。要从我是学生和家长眼中的“好老师”吗，解读反思自身。能欣赏学生的优点，也能包容学生的缺点，有情怀，能引领学生走向未来。然后具体讲述了班规的制定和执行，什么样的班规是比较好的呢，分工、有活力、公正、关怀，要外显有规，内涵有德。班会课是班级建设的主阵地，他认为，班会课的形式和内容同样重要。要避免灌输，唤醒情感。可以采取价值澄清模式、活动模式、解决问题模式等。

整个讲座没有高升的理论，一个个鲜活的案列娓娓道来。两个多小时，遂昌育才中学全体教师一直很享受地聆听着宋老师的教育故事，和他的班级故事。让人感到做老师是幸福的，正如校长毛卫华说的，做一个受尊重的、有智慧的、善积累的老师，老师的幸福就是，毕业后学生送的一瓶酒，写给老师的一首诗，家长打来的一个电话，一起露宿街头的一晚。