疫情防控进入“下半场”,复学的节奏越来越紧。日前杭州市教育局发布中小学、幼儿园春季开学前后疫情防控工作方案,向家长和学生传递了校园严防死守、复学紧锣密鼓的信号。方案要求进行“一人一表”的全员摸底调查,实施“日报告”“零报告”制度,设置发热患者“临时隔离室”,采取校园封闭式管理,开展“错时到校”和“弹性离校”制度等等。
复工复产在前,复学在后,这是科学谨慎的节奏,足见呵护“花朵”之用心良苦。杭州复学方案,虽然没有具体明确“时间表”,但从施策的针对性可以看出,方案的准备工作是充足的。充分考虑到了防控疫情之下复学所面临的各种难度,为解难提供了方案策略。尤其第七条明确的严格实施“有条件返校”制度,要求坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。可见复学不是一刀切,而是希望一刀切掉校园面临的风险。这是防线,也是底线。 然而家长心头的顾虑还会客观存在。这场疫情,网友戏称,教师被“逼”成了网络主播,家长被“逼”成了老师。家长和学生盼复学,但也有些怕复学。解开家长和学生的矛盾纠结,不仅看方案是否精确,更要看落实是否到位。不是看复学第一课讲得多么生动、多有感情,而是要靠万无一失的安全托护。 疫情所造成的学业受损是显而易见的。教育行政部门审时度势,开展精准复学,在确保疫情拒之校门之外的同时,最大努力减少教学损失,是责任,也是义务。复学止损与确保校园健康安全,两者并非不可调和的必然矛盾。两手硬、两战赢的浙江实践,已经为复工复产之后的复学提供了经验,铺垫了基础。对于教育部门来说,如何联动全社会的力量、集中全社会的智慧,精准、有序地开展复学,同样也是一场作风与智慧的“大考”。教育部门、学校、社会、家长,应该反复做好防控复学的“模拟卷”,给孩子做出完美的“示范卷”。某种意义上,这是作风卷、智慧卷,更是守护健康安全的生命卷。 复学紧锣密鼓,教学依然需要张弛有度。孩子人生起步,经历了这场疫情,有失,也有得。他们经历了不知所措的心路,也目睹了众志成城的过程。他们听到了很多关于疾病、死亡的信息,也感受到了人世间守望相助的温情。他们旁观了成人社会的从焦虑到“逆行”,也看到了“一图一码一指数”的精准……这些都是教科书上没有的素材。真实、生动,科学、有力。往后的课,不只是书本上的,也是全社会、全世界所经历的。这些同样是教材,同样是知识,同样是育人不可或缺的力量。 疫情防控,把好校门也要守好心门。因疫所误,学业上需要补齐,心理上也需要修复。尤其对今年参加中考、高考的学生,今年面对的压力会更大。学校、老师、家长需要以更多的联动,既帮助学生补齐学科,也要帮助学生排解压力。要防止因为各种各样的不适应,可能带来的疫情之下“次生灾害”。 防疫这道题,是摆在复学面前的综合题。这场疫情是改进教学、改善校园安全健康综合环境的契机。增强各方面的抗“疫”能力,既是当下的命题,也是一道常态题。相关新闻
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