近期，复旦大学出版社推出了面向大学国际学生的“复旦版”《中国概况》，这套教材既贯彻了新时代“讲好中国故事”的文化传播理念，也在教学目标、教学途径等方面颇有创新之处，体现了复旦特色。这是记者从复旦大学刚刚召开的中国国情与文化教学专题研讨会得到的消息。
11月13日至14日，由复旦大学国际文化交流学院、复旦大学出版社、复旦大学外国留学生工作处共同筹办，世界汉语教学学会提供学术支持的中国国情与文化教学专题研讨会顺利召开。
复旦大学陈志敏副校长出席并致辞，他强调复旦大学国际教学发展的重要性以及汉语教育在国际高等教育的必要性。同时，也指出在疫情期间，“中国概况”的这门课的线上授课如何在学生中保持良好的教学效果。
复旦大学出版社党委书记、董事长严峰出席会议，并向所有与会人员详细介绍策划出版《中国概况》系列教材的缘起。他说，复旦大学出版社和外国留学生工作处正在组织这套教材的英文版翻译工作，努力让《中国概况》“走出去”，让更多外国人全面深入地了解中国。
这次研讨会采用线上线下相结合的形式，来自国内多家知名高校从事留学生教育和国际传播研究的学者做了主题报告，来自36个大学的60位教师提交会议论文，就这一话题展开了热烈讨论，400多人在线收听收看了本次会议。本次研讨会还专门设立了中国概况课程与教材建设论坛，部分《中国概况》教材的主编聚首云端，交流讨论中国概况课程及其教材建设问题。
会后，记者采访了复旦版《中国概况》教材主编吴中伟和胡文华教授。吴中伟告诉记者，截至2021年，坊间“中国概况”或类似书名的留学生教材已有20多部。2017年教育部、外交部、公安部联合制定的《学校招收和培养国际学生管理办法》（第42号令）第十六条明确规定“汉语和中国概况应当作为高等学历教育的必修课”，此后，各个高校愈加重视中国概况课程和教材建设。以中国概况课为核心，复旦大学等一批高校正在逐步完善面向留学生教育的文化类课程体系建设。早在1994年，国际文化交流学院的老院长陈仁凤教授就主编出版了《中国概况》，这是国内最早出版的《中国概况》教材之一。为适应新时代特点，创新教学理念和教学方法，三年前，由复旦大学出版社、复旦大学外国留学生工作处、国际文化交流学院联合筹划和组织，全校20多位专家学者跨院系跨专业合作编写了新版《中国概况》，这套教材目前已由复旦大学出版社出版。这也体现了复旦大学在面向留学生开展中国国情与文化教学方面的传承与发展。
胡文华向记者介绍了复旦版《中国概况》教材编写理念上的创新特色，这套教材在编写过程中始终坚持以下教学目标：以培养学生全面认识中国国情与文化为核心价值目标，同时兼顾培养多元文化意识和跨文化沟通能力、强化国际学生的学术研究能力和提升学生的汉语运用能力三个能力目标。胡文华认为，中国概况课是大学面向来华留学生讲好中国故事的核心载体，应真正有机融入到国际学生通识教育课程体系中，并作为其中的核心课程；同时，还应围绕该课程建设面向国际学生的以中国国情与文化为主题的课程系列。
据悉，复旦版《中国概况》教材出版以来，反响良好，已有多家国内院校表示将作为留学生中国概况课程的专用教材或主干教材。以该教材为教学内容的混合课程建设，已列入2021年上海市重点课程建设计划。
