2月24日，威海海洋职业学院按原定校历开学日实现在线开学，全院288名教师和9427名学生通过网络教学平台，开始了多种形式的教与学。
为了最大程度的降低疫情对教学活动的影响，从2月初开始，威海海洋职业学院在引导师生做好疫情防控前提下，就积极探索线上教学新模式，全院多部门协调合作，教师精心准备，学生积极参与，确保做到“停课不停教、停课不停学”，保证原定开学日顺利“开学”。据统计，2019-2020学年第二学期，学院共开设课程231门，累计1141门次。首日实际开出线上教学239门次，占当日应开课程门次93%，学生在学院各教学平台访问量达82656次，学生线上出勤率达97.6%。
在线教学首日,师生相聚“云课堂”，线上战“疫”，精彩纷呈。信息工程系付宗魁老师将专业课程与爱国主义教育相结合，与学生一起观看学习强国短视频《向黎明出发》《等花开疫散，我们一起回家！》；经济管理系赵紫元老师精选教学资源，教学设计新颖，使用QQ分享屏幕功能，保证教学过程流畅有效；船舶工程系李晓老师借助先进平台，通过钉钉直播，积极开展课堂讨论交流、知识点抢答，通过随机点名提问、课堂笔记展示等方式，不断与学生互动交流，活跃线上课堂气氛，提高了学生学习的积极性和主动性；食品工程系吴晴晴老师通过蓝墨云班课发放测试和答疑讨论活动，集中讨论解决学生在学习资源和测试过程中存在的疑问，学生发言积极踊跃，教师讲解详细到位，达到了预期效果；海洋生物与医药系马贵范老师利用企业微信的“申请发言”功能，与学生连麦对话；机电工程系毕玉珊老师则使用闯关模式，极大激发了学生的求知欲望；思政基础部体育教研室将居家锻炼视频上传云班课，让学生在家轻松锻炼身体。
疫情之下，威海海洋职业学院为做好在线教学工作，保证教学质量，先后制定了《关于疫情期间教学组织工作的预案》《关于做好疫情防控期间教学工作的通知》和《关于公布疫情防控期间在线教学安排的通知》等系列文件，对课程学习形式、教学模式、实施步骤、教学管理、评价考核及其他教学工作做了具体要求。教务处组织相关平台技术工程师和经验丰富的教师组成技术团队，建立在线建课平台交流群，为线上教学提供技术支持；主动对接超星、蓝墨等平台，面向全院教师开展了“停课不停学”信息化教学能力提升培训，助力教师提升信息化应用能力和在线课程设计与运行能力；技术人员全程跟踪服务，收集问题反馈，第一时间给予灵活多样的解决方案。全体教师精心准备第一课，课前积极参与网络教学技术培训，利用授课平台发布教学资料提前让学生预习；课中，教师利用学习通、云班课、QQ等平台软件，开展课堂教学，实施签到、直播、讨论、抢答、提问等多种教学互动；课后，教师利用网络平台进行作业发布和交流答疑，有力地保障了线上教学的顺利实施。
面对疫情，威海海洋职业学院没有把在线教学作为应急之需，而是利用信息化教学手段，推动学习革命，“以疫情驱动教改”，深化“三教”改革，以信息化为引领，不断提升学院教育教学水平。（供稿单位：威海海洋职业学院）
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